高考历史二轮专题复习 第3讲 中华文明的成熟与繁荣 隋唐、宋元配套作业.docVIP

高考历史二轮专题复习 第3讲 中华文明的成熟与繁荣 隋唐、宋元配套作业.doc

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高考历史二轮专题复习 第3讲 中华文明的成熟与繁荣 隋唐、宋元配套作业

第3讲 中华文明的成熟与繁荣——隋唐、宋元 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 一、单项选择题 1.(2014·嘉兴基础测试)唐太宗即位之初,担任门下省给事中的魏征,对于中书省起草的有关征兵的敕书,尽管已经过皇帝的签署下发到门下省,但他坚持不肯署敕,这个决定终于没有颁下施行。这主要反映了当时唐朝行政机制的特点是(  ) A.宰相专权 B.皇权独尊 C.分层决策 D.三省分权 解析:本题考查材料解读能力。据材料可知中书省负责起草诏令,门下省负责审核诏令,体现出分层决策,故C项正确。 答案:C 2.(2014·济南调研)某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是(  ) A.科举制有利于加强中央集权 B.科举制有利于打破特权垄断 C.科举制有利于扩大统治基础 D.科举制可提高官员文化水平 解析:本题考查理解分析能力。近代社会其中一个表现就是打破贵族垄断,实行民主政治,故B项正确;A、C、D三项不是近代社会特有的价值取向。 答案:B 3.(2014·成都二诊)宋初,中书省长官“中书舍人”除特命外,不再起草诏令,而是由皇帝差遣的“知制浩”(或临时差遣的“权知制浩”)负责起草。这一变化(  ) A.精简了官僚机构 B.理顺了职官权责 C.削弱了宰辅权力 D.提高了行政效率 解析:本题考查理解分析能力。题干中“中书舍人”除特命外,其他起草诏令由“知制浩”负责,可见宰辅的起草诏令一职被“知制浩”取代,故C项正确。 答案:C 4.(2014·潍坊模拟)“元代行省长官在忽必烈时期主要职掌钱粮、户口、屯种、漕运等事务,成宗时,可就领本省军队。同时,没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。”据此可知元代(  ) A.地方长官有较大独立性 B.重视对地方官员的监察 C.行省权力受到中央节制 D.专制主义皇权达到顶峰 解析:本题考查材料解读能力。“没有中书省、枢密院转发的诏旨……既不能……也不能”说明行省权力受到中央制约,故C项正确。 答案:C 5.(2014·深圳调研)南宋时期盛行一种叫“出门税”的银铤。如下图所示,银铤上有“□行十郎聚”“真花银”“出门税”等文字。据考证,铭文中“行”指“行商”,“门”指“城门”。据此可知当时(  ) A.开始实行重农抑商政策 B.白银成为普遍流通的货币 C.政府重视管理并征收商税 D.城市中的坊市界限依然存在 解析:本题考查理解分析能力。南宋时期盛行对外出经营的流动商人征收“出门税”,表明南宋政府重视对商业的管理并征收商税,故C项正确。 答案:C 6.(2014·肇庆二模)唐人王建诗云:“水门向晚茶商闹,桥市通宵酒客行。”据此推论合理的是(  ) A.唐代实行坊市制 B.唐代商品经济发展,出现了夜市 C.唐代茶叶商品化,政府征收茶税 D.宋代出现了夜市,王建的诗不符合史实 解析:本题考查材料解读能力。材料中“晚茶商闹”“通宵”的信息说明商业繁荣,夜市出现,故B项正确。 答案:B 7.(2014·梅州二模)柳宗元说:“浮图诚有不可斥者,往往与《易》《论语》合,诚乐之,其于性情爽然,不与孔子异道。”材料反映出当时(  ) A.佛教已取得政治统治地位 B.佛教和儒家思想皆为正统思想 C.儒家学说的弊端日益暴露 D.佛教与儒家思想走向融合 解析:本题考查理解分析能力。柳宗元认为佛教与孔子学说并不相矛盾,两者能够融合在一起,故D项正确。 答案:D 8.(2014·北京朝阳区期末考)“自宋以降,仗义死节之士远轶前古,论者以为程朱讲学之效。”材料表明,程朱理学对宋代以后中国社会的影响主要表现为(  ) A.丰富和更新了儒学思想体系 B.成为维护封建专制的工具 C.压抑了知识阶层的个性发展 D.重建了人们的价值与信仰 解析:本题考查材料解读能力。题干材料反映的是程朱理学对民族性格、价值观取向的影响,故D项正确。 答案:D 9.(2014·潍坊期末考)有人称,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。这种“新文化”(  ) A.追求气势,浪漫神秘 B.注重铺陈,追求神韵 C.体现了走向平民化的趋势 D.适应了早期城市资产阶级的需要 解析:本题考查理解分析能力。与贵族文化相对的,应该是平民文化,故C项正确。 答案:C 10.(2014·深圳调研)18世纪,以“纤细、轻盈和繁琐的装饰,爱好清淡柔和、精美雅致的色彩”为特征的洛可可艺术流行于欧洲。欧洲学者认为,这种艺术风格深受物化形态的中国文化影响。此中国文化的主要载体应是(  ) A.宋明文人画 B.程朱理学与心学 C

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