【导学教程】2017届高三化学二轮高考专题辅导课件：第1部分专题1化学基本概念第2讲.pptVIP

3．有硫酸镁溶液500 mL，它的密度是1.20 g·cm－3，其中镁离子的质量分数是4.8%，则有关该溶液的说法不正确的是 A．溶质的质量分数是24.0% B．溶液的物质的量浓度是2.4 mol·L－1 C．溶质和溶剂的物质的量之比是1∶40 D．硫酸根离子的质量分数是19.2% 答案　C ★误区警示 计算溶质的物质的量浓度的“三”个注意点 (1)在计算过程中，要注重运用定义式进行推导，同时还要注意单位的换算和统一。 (2)溶液体积不能用水的体积和溶质的体积之和来代替，应该用溶液的质量除以溶液的密度。 (3)物质溶于水后注意看溶质是否发生了变化。如Na、Na2O、NH3、SO3等溶于水，由于它们与水反应所以溶质发生了变化。 题组二　考查溶液稀释与混合的计算 答案　A 5．已知溶质质量分数为98%的浓硫酸，其物质的量浓度为18.4 mol·L－1。取10 mL该硫酸与a mL水混合，配制成溶质质量分数为49%的硫酸，其物质的量浓度为b mol·L－1，则a、b分别为 A．a=10，b=9.2 B．a＜10，b＞9.2 C．a＞10，b＜9.2 D．a＞10，b=9.2 答案　C ★方法技巧 两溶液混合的定性判断规律 同一溶质不同浓度的溶液混合后溶质质量分数的判断方法：设溶质质量分数分别为w1和w2的两溶液混合后所得溶液溶质的质量分数为w。 (1)两溶液等质量混合：w= (w1＋w2)/2。 (2)两溶液等体积混合： ①若溶液中溶质的密度大于溶剂的密度，则w≥ (w1＋w2)/2，如H2SO4溶液。 ②若溶液中溶质的密度小于溶剂的密度，则w≤ (w1＋w2)/2，如氨水、酒精溶液。 1．配制溶液的六种仪器 托盘天平、量筒、烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管。 2．配制溶液的五步操作 称量或量取、溶解并冷却、转移并洗涤、定容并摇匀、装瓶并贴签。 考点三　一定物质的量浓度溶液的配制 ［突破必备］ 3．容量瓶的使用的两个“不能” (1)容量瓶是精确配制溶液的仪器，不能用于溶解、稀释和贮存液体。 (2)容量瓶的规格是固定的，不能配制任意体积的溶液，所配溶液的体积一定要与容量瓶的容积相等。 4．抓住表达式cB=nB/V进行误差分析 (1)导致cB偏低的错误操作：垫滤纸称量NaOH固体；左码右物(用游码)；称量时间过长(潮解) ；洗涤或转移时溶液溅出；未洗涤烧杯及玻璃棒；超过刻度时用滴管吸出液体；定容时仰视；定容后发现液面低于刻度线再加水； (2)导致cB偏高的错误操作：砝码生锈；定容时俯视；未等溶液冷却至室温就定容。 1．(2016·南通模拟)用固体样品配制一定物质的量浓度的溶液，需经过称量、溶解、转移溶液、定容等操作。下列图示对应的操作规范的是 ［典题冲关］ 题组一　仪器使用和操作规范考查 解析　用托盘天平称量物质的质量时，应“左物右码”，A错误。转移溶液时应使用玻璃棒引流，C错误。定容时胶头滴管不能插入容量瓶内部，D错误。 答案　B 2．某同学参阅了“84消毒液”说明中的配方，欲用NaClO固体配制480 mL含NaClO 25%，密度为1.19 g·cm－3的消毒液。下列说法正确的是 A．配制过程只需要三种仪器即可完成 B．容量瓶用蒸馏水洗净后必须烘干才能用于溶液的配制 C．所配得的NaClO消毒液在空气中光照，久置后溶液中NaClO的物质的量浓度减小 D．需要称量的NaClO固体的质量为140 g 解析　配制过程中需要用到托盘天平、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等，A项错误；容量瓶用蒸馏水洗净后不需要烘干，B项错误；需要称量的NaClO固体的质量为500 mL×1.19 g·cm－3×25%=148.8 g，D项错误。 答案　C 3．在配制一定物质的量浓度的硫酸时，用“偏高”“偏低”或“无影响”表示下列操作对所配溶液浓度的影响 (1)用量筒量取浓硫酸时仰视读数 (2)溶解搅拌时有液体飞溅 (3)烧杯中溶液转移到容量瓶中时，未洗涤烧杯 (4)定容时仰视容量瓶瓶颈刻度线 (5)摇匀后见液面下降，再加水至刻度线 题组二　考查溶液配制过程中的误差分析 (6)未等溶液冷却至室温就将溶液转移到容量瓶中并定容 (7)转移溶液前，容量瓶中有少许蒸馏水 (8)定容摇匀后发现液面低于刻度线再加水 解析　(1)会造成溶质的体积偏大；(2)、(3)会造成溶质损失；(4)、(5)、(8)会造成溶液的体积偏大；(6)会造成溶液的体积偏小；(7)定容时需要加水，故转移溶液前，容量瓶中有少许蒸馏水，无影响。 答案　(1)偏高　(2)偏低　(3)偏低　(4)偏低　(5)偏低　(6)偏高　(7)无影响　(8)偏低 ★方法技巧 视线引起误差的分析方法 (1)仰视刻度线(图1)，导致溶液体积偏大，结果偏低。 (2)俯视刻度线