第5课画正多边形-2[资料].docVIP

第5课 画正多边形 ——小小指挥官 【教学目标】 1．知识与技能 （1）认识正多边形。 （2）掌握使用REPEAT命令画正多边形的方法。 （3）会使用画正多边形的公式画出较为简单的组合图形。 2．过程与方法 （1）通过用REPEAT一般格式画多个正多边形归纳概括出画正多边形的公式。 （2）通过对REPEAT命令的理解，演绎出画圆形和半圆的方法。 3．情感态度与价值观 （1）经历由浅入深的思维过程，培养学生深度探究的思维习惯和学习态度； （2）初步感受程序编写带来的思维乐趣。 4．行为与创新 （1）体验海龟行走路线，感知语句实现方式。 （2）从正多边形到园，渗透极限思维，培养学生发散思维。 【课时安排】 1课时。 【教学重点与难点】 1．教学重点 推导画正多边形的公式。 2．教学难点 灵活运用重复命令画出正多边形。 【教学方法与手段】 自主探究、小组合作，引导学生自主归纳、演绎运用。 【课前准备】 ?网络机房、课件和学生学案。 【教学过程】 教学环节 教师与学生活动 设计意图 一、复习旧知导入 1．课前游戏 教师作为指挥官说出logo基本命令，特别是HT、ST、HOME命令，学生扮演小海龟迅速执行命令。 师：同学们对logo语言的基本命令的掌握都很出色，相信你也会是一名合格的小指挥官。今天就看小海龟在你的指挥下有怎样精彩的表演。 2．画正三边形 师：出示正三边形。请一位小指挥官在