第6课时数轴[整理].docVIP

第 6 课时 数轴(2) 【学习目标】： 1．会用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数； 2．会用数轴比较两个数的大小； 3．初步感受数形结合的思想． 【学习重点】：1．用数轴上的点表示有理数，能说出数轴上的点所表示的数； 2.会利用数轴比较数的大小 【学习难点】：用数轴上的点表示有理数，用数轴比较两个数的大小 【课前预习】： 1．在数轴上画出表示下列各数的点．并用“＜”号将这些数按从小到大的顺序连接起来： 2．在数轴上的点A、B、C表示的3个数中，哪个最大、哪个最小？ 3．数轴上的点A和B分别表示与，哪一个点离原点的距离较近？与哪一个数较大？ 【课堂导学】 组内助学、小组展示： ①．把0℃、5℃、－3℃、－2℃按从低到高的顺序排列． ②在数轴上画出表示0、5、、的点，你能比较这几个数的大小吗？ ③．任意给出几个数，并在数轴上画出表示这几个数的点，你能比较这几个数的大小吗？ ④．数轴上点的位置与它们所表示的数的大小有什么关系？ 归纳得出：