山东省东营市2010年高三二轮验收(语文)缺解析.docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 东营市2010届高三教学质量检测 语文试题 2010.04 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间150分钟，满分150分。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目分别填写在答题纸规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。 3．第Ⅱ卷答案必须用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上各题目指定的区域内相应的位置，不能写在试题卷上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。 第I卷(选择题36分) 一、（15分，每小题3分） 1. 下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是（ ） A．烩菜huì） 哈蜜瓜 荫凉yīn） 众口铄金 B．强迫（qiǎng） 殊不知 叶韵（xié） 缘悭一面 C．桔梗jié） 纠查队 汆汤火积薪gá） 天然气 芟除yí） 攻城地“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人，对伤害自己的人，报以宽容谅解时，就体现了他的 。 ② 越是在困难的时候，夫妻间越是应该履行互相 的义务。 ③ 站在壶口瀑布前，看浊流滚滚，听涛声隆隆，仿佛同时听到了中华民族 的呐喊。 A．修养 抚养 洪大 B．修养 抚养 宏大 C．涵养 扶养 宏大 D．涵养 扶养 洪大 3. 下列各项中加点成语使用正确的一项是（ ） A．在许多人看来，明星的生活是令人羡慕的。他们今天飞香港，明天飞美国，天马行空，好不惬意。 B．尽管他的身体还没有完全恢复，但他还是觉得不能久假不归，应该尽快返回工作岗位。 C．陈敬容注重诗歌的韵律、节奏等外在形式,更关注诗歌的内在音乐性,散发出独特的艺术魅力诵之行云流水听之金声玉振学问好、知识广，一点架子也没有到唐代，孔颖达重新指出《风》《雅》《颂》的音乐性质。他说：“诗各有体，体各有声，大师听声得情，知其本义”?（《毛诗正义》女司机便踩下油门将刘勇撞得后退了两步，见刘勇还不让开，就又撞了一下，这下刘勇便被撞得昏迷倒地、不省人事。墨西哥城有许多风格独特的雕塑品为墨西哥城科技馆前的雕塑“出壳”左二“起跑”左三“太阳神和月亮神”。手提袋购物袋礼品袋的换代产品得到博览会上专家的一致好评。国务院批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，是东营发展史上的重大事件，具有划时代的历史意义，标志着东营站在新的起点上，进入新的发展阶段。用实际行动表达了自己 阅读下面的文字完成6—8题。feudal system。是一百年前由日本学者把它“翻译”为“封建社会”，从而介绍到中国来的。从表象上看，欧洲这段历史与中国的西周非常相像，如封邦建国、诸侯分立等，于是就使用了中国原有的名词“封建” 。 这样一作比较，欧洲文明的这一进程，可能只是在时间上较为“落后”，而无其他的不同；也可以说，欧洲作为其他文明乃至世界历史的标尺，从这一点就是说不通的。这一新名词传入中国之后，“封建社会”的概念更包容了秦汉以后直至明清时期这一大段的历史，这就带来了许多新的问题。例如，从政治上讲，欧洲的feudal system的基本精神是分权、分层、分立的，而中国则是统一和集权的，从社会经济上讲，欧洲以庄园制为典型形态，农奴生产、自然经济，这也与中国秦汉以来的历史大为不同。 因此，欧洲的feudal system与中国传统社会（特别是秦汉到明清的两千年），并不是能够等同的东西。把它们硬拉在一起，是在同一的名词下做两套解释，凭空增加了许多的误解和混乱，所以黄仁宇先生批评它，是把“写历史的大前提弄错了”。 当时这些年轻的学者曾经打算寻找一个可以代替“封建社会” ，同时像它那样涵义丰富而简明扼要的辞汇 。随后发现那并不容易。所以有学者建议，在相应的地方，暂时使用“传统社会”或“传统农业社会”一类的概念。不过，它的使用，对前者也不应是一种简单的替代，而毋宁说它更着重于农耕畜牧与以前的狩猎采集和后面的工业社会这种大的阶段划分；从而把所谓“奴隶制”与“封建制”这两个段落都包括在内（而不把他们的区分看得比前者更为重要）。这样，它就具有较大的涵盖面和较大的使用价值，有利于学术的进一步探讨。 如果按照传统观点，说欧洲中世纪始于公元十一世纪，其后才进入“封建社会” ，那么欧洲的“封建社会”为时就相当短暂，中国或其他一些文明的相应时期则显得“太长”；但从“传统农业文明”的角度