检测内容：3.1～3.2.ppt

一、选择题(11×5分＝55分) 1．下列关于声音产生的说法中，错误的是(　　) A．一切正在发声的物体都在振动 B．物体振动停止后，还会发出很微弱的声音 C．振动停止，发声也停止 D．声音是由物体的振动产生的 2．小明学习了声音的知识后，知道声音是由物体的振动产生的，于是他做了一个实验，将一个塑料尺来回振动，但却听不到声音，这可能是因为(　　) A．塑料尺振动的振幅太小 B．塑料尺振动的振幅太大 C．塑料尺振动的频率太小 D．塑料尺振动的频率太大 B C 3．人耳听到声音的条件是(　　) A．有发声体 B．有发声体和介质 C．有发声体、介质和健康的耳朵 D．有发声体和健康的耳朵 4．下列关于声速的说法，不正确的是(　　) A．声音从玻璃中传到水中时，声速减小 B．声音从水中传到空气中时，声速减小 C．声音被墙壁反射回来，声速不变 D．声音被墙壁反射回来，声速减小 C D 5．用手按在自行车的铃上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为(　　) A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动 C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有了介质 6．“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是(　　) A．音调的高低　　B．响度的大小 C．音色的好坏　　D．以上说法都可以 C B 7．关于声音，下列说法中正确的是(　　) A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小 C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大 D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高 8．医生在诊病时使用的听诊器 (　　) A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B．能改变心跳的频率，使音调变调 C．能改变心跳的音色，使声音好听些 D．能减少声音传播过程中的能量损耗 C D 9．甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一示波器，乙声音的波形是图乙中的哪一幅(　　) B 10．女高音放声歌唱时，有男低音轻声伴唱，下面对二人声音特性描述正确的是(　　) A．“女声”音调高、响度小；“男声”音调低、响度大 B．“女声”音调高、响度大；“男声”音调低、响度大 C．“女声”音调高、响度大；“男声”音调低、响度小 D．“女声”音调高、响度小；“男声”音调高、响度小 11．有一段长为18 m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？(已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5 200 m/s、1 500 m/s和340 m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔不小于0.1 s)(　　) A．1次　　B．2次　　C．3次　　D．4次 C A 二、填空题 (12×2分＝24分) 12．声音是由__________产生的，声音的传播需要______，平时我们听到的声音，一般是靠______来传播的。 13．在不同温度的同一种介质中，声音的传播速度一般不同，因此声速跟介质的______有关；声速还跟介质的______有关。 14．在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威。小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为__________________。 15．“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃中的金属珠子撞击产生______而发声，而山间小路上的人们听到远处传来的声音是通过______传入人耳的。 物体振动 介质 空气 温度 种类 振动停止，发声停止 振动 空气 16．太空中，宇航员在飞船外工作时，他们之间即使靠得很近也无法直接交谈，这是因为_________________。 17．打雷时，某人看到闪电后5 s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为_________m。(光传播的时间忽略不计) 18．当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_______________________能够传声；但是你身旁的同学却听不到明显的声音，这又是因为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：_________________________。 真空不能传声 1 700 人体的骨骼、肌肉(或固体) 固体的传声效果比气体要好 三、实验题(9分＋12分＝21分) 19．小华经常欣赏邻居演奏二胡，他仔细观察发现二胡只有两根弦，看到邻居表演时常常弹奏不同的弦，又不断地用手指按动不同的部位，为了研究二胡发音的原理，于是他向邻居借来了二胡研究影响弦发音音调的因数。 (1)请邻居“定好弦”，保证两根弦的松紧相同，利用2根整弦弹奏，听音调的变化，可以探究弦的音调和弦的_______(填“长短”“松紧”或“粗细”)有关。 (2)用同一根弦，按住不同部位(改变