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主题词:是非 良知 判断 选择
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【知识与技能】
1、认识正确的是非善恶观是做人的基本品质,是做人的良知标尺
2、懂得如何铸就判断是非善恶的良知标尺
3、认识社会的复杂性,能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行的社会影响,做出正确的选择
(注意:3、常考辨析题)
【过程与方法】
1、通过探究园中的“小立和小海”、“小克和舅舅”、“是不是把自己变得丑恶才能生存”等活动,使学生知道正确的是非善恶观是做人的基本品质,是做人的良知标尺,以及要认识社会的复杂性,能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行的社会影响,做出正确的选择。
2、在学习心灵导航的基础上,小组讨论实践与评价中的“选择”和“我思我行”,使同学们认识社会的复杂性,能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行的社会影响,做出正确的选择。
3、通过阅读与感悟中的《有所爱,有所憎,有所恨,有所不为》和《不要让生活夺去理想》,感悟现实生活中的正确的是非善恶观是做人的基本品质,是做人的良知标尺,以及要认识社会的复杂性,能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行的社会影响,做出正确的选择。
。
【情感、态度与价值观】
以道德和法律铸就自己的良知标尺,以善意正义的人作为人生的榜样,坚持美好的理想追求,对诱惑不软弱,对错误不盲从,把自己培养成为一个是非分明、品德高尚的人。
【教学重点】
铸就心中的良知标尺
【教学难点】
正确对待社会影响
09年政治中考考纲11:知道正确的是非善恶观是做人的基本品质,懂得如何铸就判断是非善恶的良知标尺。
09年政治中考考纲12:知道社会的复杂性,能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响,在生活的道路上做出正确的选择。
09年政治中考考纲51:了解从众心理和好奇心,知道养成良好行为习惯的方法。
注意:
“知道”“了解”就是要求识记,回答“是什么”
“懂得”就是要求运用,回答“怎么办”
对下列同学的言行,你如何评价? 你认为同学,朋友之间,应如何交往?
打扫卫生和做作业时他们各自的责任,应该自己完成,不能作为利益互相交换。
“打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒,却假装没看见.王云海说:“等我去戳他的单车车胎!”
同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决,不能“以牙还牙”。
“好样的”
一个青年因屡次打架伤人被拘留了,王云海对周立说:“我知道这个人专为朋友两肋插刀,是个好样的!”
对社会上的不良行为没有正确的判断,缺乏正确的是非观。
“作贡献”
王云海通知周立:“今晚朋友出去吃夜宵,该你作贡献了”
周立有意见:“怎么又轮到我了?”
王云海说:“你家钱多!”
中学生经常互相请客吃喝时不应该的,不是正确的交往方式,友谊不能靠吃喝来建立。
1、这四件事情是否是“好朋友”应该有的行为?
2、这四件事情或类似事情,你认为应该怎么做?应该如何处理同学间的关系?怎样交朋友?
3、生活中诸如此类的事情,我们应该怎样作出自己的判断?
想一想
小组讨论后回答
一、铸就心中良知的标尺(重点)
1、明善恶,辨是非,是做人的基本品质.
2、如何判断一个人的行为是善还是恶,一件事是对还是错,决定一件事该做还是不该做?
————做人的良知的标尺.
3、良知的标尺就是正确的是非善恶观
4、如何铸就良知的标尺?
①懂道德,学法律
②选择好的榜样
③学会理性分析
④树立美好理想
人不能放弃良知,不能放弃理想,不能让自己变得丑恶。
是不是要把自己变得丑恶才能生存?
在《中国青年》杂志上,曾就一个“小老板”的求助,开展了一场讨论。
“小老板”是个大学毕业的年轻人,在家乡经营一家小商场。由于当地社会风气不好,一些管理部门利用职权到他的商场吃、拿、要,加上假货泛滥,他的生意陷入困境。有人劝他,要想赚钱,就得找些不正当的门路。
这一切使他的良知备受折磨。他已厌倦了这种生活,可欠的债不经商没法还,要经商还得和这些龌龊事打交道。他陷入深深的困惑:难道要生存发展,就得把自己变得丑恶吗?
A、随着社会主义市场经济制度逐步健全,通过不正当手段达到目的的机会肯定会越来越少,与此同时,靠讲良知、
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