公开课2211选编.ppt

1 蝴蝶在花丛中飞来飞去。 请用一句话描写此图： 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 亲爱的你慢慢飞， 小心前面带刺的玫瑰。 亲爱的你张张嘴， 风中花香会让你沉醉。 哪句的表达效果更好呢？ 正确运用常见的修辞手法 3 考纲说明 共9种 辨析并运用常见的修辞方法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问 年份 题型及考点 分值 2011年 反问、夸张、借代、比喻 3分 2012年 夸张、反问、比喻、拟人 3分 2013年 拟人、设问、夸张、排比 3分 2014年 未考 2015年 比拟、比喻、夸张、借代 3分 总结及命题趋势 在近5年的高考中，修辞手法除了14年未直接设题外，其余四年的题型考点一致，均考核学生对修辞的辨析和运用能力，因此考生仍需加强对该考点的掌握。 考情分析 对下列句子所运用的修辞手法的分析，正确的一项是（ ） A、有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。 ——使用借代手法，以物代人，形象地描绘出老王的体貌特征。 B、五花海的水清得如同无水，是一团绿色的空气，还蒙上五彩的雾。 ——连用多个比喻“无水”“绿色的空气”“五彩的雾”比喻水的清澈，生动传神。 C、她说：“我从15岁开始做烧豆腐，天天做，今年60岁了，烧掉的木炭摊开来比这县城还要大。” ——运用夸张的手法，表现了她做豆腐的时间长，经验丰富。 D、人们越来越离不开手机了，公交车上、地铁里满是“低头族”的明证。——用“低头族”比喻玩手机的人，突出了他们的行为特征。 2015广东高职高考试题 猜谜语 小珍珠，真可爱， 只能看，不能踩， 清晨长在绿草丛，太阳一出无影踪。 打一自然物 思考：以上谜语用了哪种修辞？ 比喻 7 一、比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。 水珠 宝石 8 2、构成比喻的基本条件： 两种事物 不同性质 有相似性 这两句是以水喻愁的名句，用比喻和设问的手法，形象地写出了愁的弥漫、深浓、绵长，表现了词人内心无尽的哀伤。 虞美人 李煜 “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道，为什么？ 3、作用： 10 化平淡为生动（生动）； 化深奥为浅显（直观）； 化抽象为具体（形象）。 11 4、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。 孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来。 像 眼泪 露水 本体 喻体 比喻词 12 5、种类： (1)明喻 例1：月光如流水一般。 本体+比喻词+喻体 常见的比喻词有：像、如、若、仿佛、宛如、像……一样等等 甲像乙 本体 喻体 喻词 13 2、暗喻 本体+比喻词+喻体 常见的比喻词有：是、成了、变成、化成。有时暗喻不用喻词。 ①那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。 ②我成了落汤鸡。 甲是乙 喻体 本体 喻体 喻词 本体 喻词 14 例1：猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 3、借喻： 见乙不见甲 只出现喻体，没有本体和比喻词 例2：落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。 比喻猫的脚印 柳枝上的霜雪 15 例：一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色的瓦 瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花。 4、博喻： 连用几个喻体，从不同角度多方面地说明或描绘本体的比喻 葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。（ ） 他们好像寄居在人家房檐下的燕子。( ) 只见圣诞树上的烛光越升越高，最后简直成了天空中闪烁的星星。（ ） 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。（ ） 重重叠叠、绚丽多姿的石笋群，如群峰争雄，鹰飞鱼跳，似仙鹤起舞，龙腾虎跃。（ ） 判断以下句子是哪种比喻： 明喻 暗喻 借喻 博喻 明喻 17 是不是有比喻词的句子就一定是比喻句呢？ 18 她长得很像她妈妈。 我好像听到她那悦耳的声音。 判断这两个句子是否是比喻句： 19 注意： 一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。