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第13讲 燃烧和灭火、燃料的合理利用与开发
一、选择题
1.(2015,天津)下列有关燃烧和灭火的说法正确的是( )
A.可燃物只有在空气中才能燃烧
B.通过降低可燃物的着火点可以灭火
C.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
D.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
2.(2014,苏州)为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如图所示的实验。下列有关说法正确的是( )
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象②③说明物质燃烧需要氧气
C.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
D.现象②说明红磷不是可燃物
C
C
3.(2015·永州)下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是( )
A.增加易燃物,可以使燃烧更旺
B.增大氧气浓度,可以使燃烧更旺
C.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的
D.清除可燃物,达到灭火的目的
4.(2015,攀枝花)下列有关能源的叙述正确的是( )
A.石油是一种可再生资源
B.大量使用化石能源会造成大气污染,因此应该停止化石能源的开采和利用
C.人类需要的能量都是由化学反应产生的
D.目前没有大量氢能源,是由于氢气的制取成本高,贮存困难
A
D
5.(2015·南阳模拟)下列灭火方法不合理的是( )
A.不慎碰到酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
B.森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C.堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D.油锅着火,泼水浇灭
6.(2015,山东)下列关于燃烧现象的解释不正确的是( )
A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B.图a中火柴头斜向下时更易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来的空气助燃
C.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到着火点以下
D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
D
A
7.(2015·商丘模拟)下列说法错误的是( )
A.增大燃料与空气的接触面积能使燃烧更充分
B.室内着火需要自救时,可用湿毛巾捂着口鼻,蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区
C.面粉、煤粉等粉尘遇到明火可能发生爆炸
D.釜底抽薪是利用了隔绝空气的灭火原理
8.(2015·长沙)今年5月,某养老院发生火灾,导致38人遇难,造成了严重人员伤亡事故,下列自救措施中,你认为不合理的是( )
A.室内起火,不要急于打开所有门窗
B.赶快乘坐电梯逃生
C.如果火势不大,可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭
D.拨打火警电话并到窗口呼救
D
B
9.(2016·河南中考预测)当代社会几乎离不开化石燃料,关于人类使用化石燃料的“利”与“弊”,下列说法正确的是( )
A.只有“利”而无“弊”,因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料,也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等
B.只有“弊”而无“利”,因为化石燃料的燃烧产生许多有害物质,导致气候变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上升
C.“弊”大于“利”,虽然化石燃料为人类提供了能源和物质,但使用化石燃料带来了严重的环境问题
D.“利”大于“弊”,虽然使用化石燃料带来了一定的环境问题,但化石燃料是当今社会重要的能源和物质资源,只要合理利用,就可以趋利避害
D
二、填空题
10.(2015,邵阳)随着能源的需求增大,能源与环境已成为人们日益关注的问题。
(1)目前使用的三大化石燃料是________、石油和天然气。汽车所用的燃料主要是汽油和柴油,它们都是________加工的产品。
(2)新农村建设中,许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池,沼气的主要成分是甲烷,写出甲烷燃烧的化学方程式___________________________。
(3)写出另外一种正在开发和利用的新能源______。
煤
石油
氢能
11.(2015,巴中)某老师在《燃烧的条件》教学中,改进了教材中的实验,如图所示,在铜片上罩了仪器a,请回答:
(1)仪器a的名称是________。
(2)罩上仪器a的作用是________________________________
__________________________________________________。
(3)对照①和③能够获得可燃物燃烧需要的条件之一是________________________________。
烧杯
防止生成的五氧化二磷污染空气
温度要达到可燃物的着火点
12.(2015·南宁)化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应的产物只有两种,都是
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