不等式和不等式组的解法教案唐光庆.docVIP

一元一次不等式（组） 【复习目标】 1.进一步熟悉不等式（组）的相关概念和不等式的性质，一元一次不等式（组）的解法，并把不等式的解法和一元一次方程的解法进行比较。掌握不等式中字母系数的处理方法。 2.使学生领会数形结合、转化、对比的数学思想和方法，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 【复习重点】运用不等式的性质解不等式 【复习难点】不等式中字母系数的处理 【复习过程】 引入：由二元一次方程组的复习方法引入不等式（组）的复习方法：概念、性质、解法、字母系数问题。 独立完成活动一的1---4题， 小组交流所运用的知识点、解题注意点、错误原因、易混淆的问题。 活动一 以题理知 1.下面给出的几个式子，哪些属于不等式？ （1） -1 0 （2） 3x-2y （3） 3x +4=0 （4） 5+3 x 240 （5）x +3≠ 0 (6) a+bc 2.用不等式表示： （1）a是正数________________________; （2）a-b是非正数____________________; （3）a与5的和不小于7______________; （4）a与2的差大于-1_________________; （5）a的一半不超过3________________; (6) a的4倍不大于8__________________. 3.下列不等式中，哪些是一元一次不等式？_______________________ （1）13x+2x–1 (2) 5x+30 (3) +3 2x 4.设ab，用“”或“”填空： (1)a-5______b-5 (2)a+4_____b+4 (3)6a______6b (4) (5)2a-3____2b-3 (6)-3.5a+1____-3.5b+1 注意：在把文字语言转化为符号语言时，要理解“关键词”的含义。 性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数，不等号的方向改变． 独立完成活动一的5----7题， 小组交流：1.解题过程和结果，找出存在问题； 2.解一元一次不等式的步骤及注意点，并与解一元一次方程的步骤进行比较； 3.解一元一次不等式组的步骤，以及确定其解集有几种方法？ 5.解下列不等式，并把解集在数轴上表示出来。 6.解不等式组 7. 归纳：（1）解一元一次不等式步骤与解一元一次方程类似： 1.去分母； 2.去括号； 3.移项； 4.合并同类项； 5.化系数为1。 （2）特别要注意:当系数化为1时，不等式两边同乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变。 （3）不等式的解集在数轴上的表示:大向右,小向左,有等号是实心,无等号是空心. （4）解一元一次不等式组的一般步骤：1.求出不等式组中各个不等式的解集；2.将几个不等式的解集在数轴上表示出来；3.确定不等式组的解集。 活动二 用知得法 8.当m________时，不等式(2－m)x＜8的解集为x＞．x的不等式组有解,则的取值范围是___________. 10.不等式x－b＞0与2x－4＞0的解集相同，b=_________. 11.若关于x的方程2x+14=0的解是负数，求的取值范围. 12.若关于x，y的二元一次方程组的解满足x+y＜2，的取值范围．1．用恰当的不等号表示下列关系：x的3倍与8的和比y的2倍小： 2．若,则－2 －2．. （填“、或=”号）当x________时，代数式的值是非正数．的解集是，则为___________________. 7. 已知关于x,y的方程组的解是正数, (1)试确定m的范围. (2)化简|3m-1|+|m-2| 【教学反思】 如皋市实验初中七年级（下）教案 设计：唐光庆