2017年山东省冠县武训高级中学高中语文 乐课件 粤教版必修3.pptVIP

小练28 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 韵译：久雨不停，林野潮湿烟火难升；烧好饭菜，送给村东耕耘的人。水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；松下素食，和露折葵不沾荤腥。村夫野老，已经与我没有隔阂；海鸥疑心，为何不信飞舞不停。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 《庄子·杂篇·寓言》载： 杨朱去从老子学道，路上旅舍主人欢迎他，客人都给他让座；学成归来，旅客们却不再让座，而与他“争席”，说明杨朱已得自然之道，与人们没有隔膜了。 《列子·黄帝篇》载： 海上有人与鸥鸟相亲近，互不猜疑。一天，父亲要他把海鸥捉回家来，他又到海滨时，海鸥便飞得远远的，心术不正破坏了他和海鸥的亲密关系。 这两个充满老庄色彩的典故，一正用，一反用，两相结合，抒写诗人淡泊自然的心境。 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 1、首联哪两个字用得好？（练字：解释—描绘—情感） 学生答案一：“蒸”“炊”用得好，极力描绘了在空旷的山林，一场雨后，炊烟袅袅地从村屋升起，原来是那人家在忙碌蒸藜煮饭的情景，表现了山里人有条不紊平静如水的生活，表达了诗人闲适恬淡的心情以及安于归隐生活的思想感情。（0分） 学生答案二：“迟”与“菑”这两个字用得好，“迟”字形象地写出了在积满雨水的空旷寂静的树林里，炊烟萦绕，已是黄昏时分， “菑”字是除草的意思，说明人们的辛勤。（1分） 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 1、首联哪两个字用得好？（练字：解释—描绘—情感） 优秀答案：首联中“空”“迟”字用得好，空字写出了雨过之后，树林寂静，万物被洗净，空气中没有任何杂质很清新，干净的场景。“迟”字写出了刚下过雨空气中弥漫着湿雾而烟火缓慢升起的场面，描绘了一幅雨过天晴，万物一新，空气清新的清幽恬静的场景，表达了作者恬淡愉悦的心情。（3分） 1、首联哪两个字用得好？（练字：解释—描绘—情感） 参考答案：空：写出了山林的静谧幽暗茂密，看不见人的活动。 迟：慢。不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。 答题步骤： 1、解释该字在句中的含义 2、展开联想把该字放入原句中描述景象 3、点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情 解释+分析+情感 积雨辋川庄作 王维 积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。 2、颔联写景运用了哪些手法？描绘了怎样的意境？ 学生答案：动静结合，颜色鲜明，描绘了一幅夏天闲适美好的乡村美景。（1分） 炼句型答题技巧：手法+分析（意象、特点）+情感 《田园乐》在诗中，作者写景用了哪些表现手法？ 参考答案：渲染色彩，用桃红柳绿来写春景，给人艳丽感；视听结合；以声衬静，莺啼清脆，但山客仍沉眠未醒，显示出环境之清静。 描写景物的方法： ⒈从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写； ⒉运用修辞手法：比喻对比夸张比拟（常考）借代双关反问设问、反问、互文； 3．运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托引用典故（常考）象征、铺陈，白描。 4．从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（常考） 5．从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。 ⒍从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。 《归园田居》、《沁园春长沙》、《积雨辋川庄作》、《山居秋暝》、《田园乐》 古诗词表达技巧 1.表达方式 2.表现手法 借景抒情 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 反问 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情、说明 赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬） 描写类 抒情类 间接抒情 3 .修辞方法 动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，衬托 叙事抒情 借古抒情 2、颔联写景运用了哪些手法？描绘了怎样的意境？ 参考答案：手法：动静结合，色彩浓淡搭配，叠词。写出了山野的恬静优美。 优秀答案：（1）运用了双声叠韵词“漠漠”“阴阴”营造了和谐安谧意境，又增添了诗歌的音韵美，一唱三叹。（2）对偶，“漠漠”对“阴阴”，“水田”对“夏木”，“飞白鹭”对“啭黄鹂”。（3