6用牛顿运动定律解决问题(一)讲稿.ppt

6 用牛顿运动定律解决问题（一） 1、进一步学习分析物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析。 2、能够从物体的受力情况确定物体的运动状态。 3、能够从物体的运动状态确定物体的受力情况。 一、复习： 1、牛顿第二定律 内容：物体的加速度跟所受合力成正比,跟物体质量成反比;加速度方向跟合力方向相同。 2、公式:F=ma 注意：（1）同时性 （2）同向性 2、运动学公式 速度公式：v=vo+at 位移公式：x=vot +at2/2 导出公式：vt2－vo2=2ax 例1.一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求物体4s末的速度和4s内发生的位移? 问题： 1.物体的受力情况如何？ 2.物体所受的合力如何？ F FN F1 解析：竖直方向： 合力为零，加速度为零。 水平方向： 大小：F合=F－ F1 ；方向与拉力F方向相同 3.物体的运动情况中已知哪些量？要求末速度和位移，还差什么量？ 4.如何求加速度？ 借助于牛顿第二定律F合=ma，利用合力来求加速度。 5.本题的解题思路如何？ 先受力分析求出合力，再用牛顿第二定律求出加速度，最后用运动学公式求解。 物体运 动情况 运动学 公式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 一、 从受力情况确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量)。 例2.一个滑雪的人，质量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速滑下，山坡的倾角θ=30o，在t=5s的时间内滑下的路程x=60m，求滑雪人受到的阻力（包括摩擦和空气阻力）。 思路：已知运动情况求受力。应先求出加速度a，再利用牛顿第二定律F合=ma求滑雪人受到的阻力。 分析： 第一步求a因为v0=2m/s， x=60m，t=5s 据公式 求得a=4m/s2 x=v0t+ at2 第二步 求F合、阻力 要对人进行受力分析画受力图， 解：根据运动学公式：x＝v0t＋ at2 得： 代入已知量得：a＝4m/s2 对人进行受力分析，建立坐标系， 根据牛顿第二定律F＝ma，得： mgsinθ－F阻＝ma 即：F阻＝mgsinθ－ma 代入数值得：F阻＝67.5N 即：滑雪人受到的阻力是67.5N。 扩展问题1：如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大? 扩展问题2：如果坡长只有60m，下端是水平雪面，滑雪者在水平面上还能滑多远？ 扩展问题3：如果下坡后立即滑上一个30°的斜坡。请问滑雪者最高能上升多高？ 物体运 动情况 运动学 公式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 二、从运动情况确定受力 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量(力)。 动力学的两类基本问题 一、从受力确定运动情况 二、从运动情况确定受力 物体运 动情况 运动学 公式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 物体运 动情况 运动学 公式 加速度 a 牛顿第 二定律 物体受 力情况 加速度a是联系力和运动的桥梁 牛顿第二定律公式(F=ma)和运动学公式(匀变速直线运动公式vt=v0+at, x=v0t+at2/2,vt2－v02=2ax等)中，均包含有一个共同的物理量——加速度a。 由物体的受力情况，用牛顿第二定律可求加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，用运动学公式可求加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系力和运动的桥梁。求加速度是解决有关力和运动问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。 动力学问题的求解 (1)确定研究对象； (2)分析受力情况和运动情况,画示意图(受力和运动过程)； (3)用牛顿第二定律或运动学公式求加速度； (4)用运动学公式或牛顿第二定律求所求量。 例3.某工厂用传送带传送零件，设两轮圆心的距离为11m，传送带与零件的动摩擦因数为μ=0.2，传送带的速度为v=2m/s，在传送带的最左端A处，轻放一质量为m=0.2kg的零件(可视为质点)，并且被传送到右端的B处. (1)物体在传送带上做什么样的运动？ (2)物体从