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2017年山东省泰安市新城实验中学七年级语文下册 28《华南虎》课件3 新人教版.ppt
人类对虎的残害、摧残。 “我看见你的每个趾爪 全都是破碎的, 凝结着浓浓的鲜血!” 这几句诗表现了什么? * * * * 虎,以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。但是,笼中之虎会是怎样的呢? * 牛汉 华南虎,中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因,目前总数不足40只,这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵,面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。 华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征,虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分,诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜,称虎为“山君”、“山神”;文人墨客对虎更是钟爱有加,画虎、咏虎,比比皆是。 凡是具有凶狠强悍特性的动物,其名称都有虎字,像善于捕蝇的一种蜘蛛,称为蝇虎;能飞檐走壁捕食昆虫的爬虫,称为壁虎;贪得无厌的海中猛鲸命名为虎鲸。 “虎”字成语有“虎视眈眈” “虎口余生” “谈虎色变” “狐假虎威” “ 虎头蛇尾” “虎虎生威” “虎背熊腰” “虎踞龙盘” “虎口拔牙” “虎头虎脑”等. 作者简介 牛汉,原名史成汉,1923年生,山西定襄县人。 40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。 1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。 文革期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。 70年代初,创作了不少诗歌 作品,其中比较著名的有《华南 虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》 等。已出版诗集《彩色的生活》 《祖国》《爱与歌》《温泉》《海 上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》 等。 诗歌创作背景 该诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造(“文革”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动)。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首《华南虎》。 * 铰( ) 劝诱( ) 抽搐( ) :这里指(心灵)因痛苦而颤抖。 沟壑( ) 不羁( ):不受束缚。 叽叽喳喳( ) 石破天惊 :这里用来形容声音大的惊人。 旖旎( ):柔和美好。 栅栏( ) 胆怯( ) 呵斥( ):大声斥责。 苍苍莽莽( ):空阔辽远,没有边际。 趾爪( ) 和着鲜血( ) 咆哮( ):(猛兽)怒吼。 jiǎo yòu chù hè jī zhā yǐnǐ zhà qiè hēchì mǎng zhǐ huò páoxiào 读准下面红色的字并记住有关的词解。 * 品读文章 初探课文 聆听华南虎:听朗读,注意以下方面: 1、注意字词的读音。 2、这首诗写了什么内容,能不能用一句话加以概括? 3、注意语气、节奏、感情、语调等。 4、初步感受作者的情感倾向。 5、华南虎处于怎样的处境? 第一、二小节以叙述语气为主; 第三、四小节要读出华南虎对人类的轻蔑,读出它内心的孤独和忧愤,更要读出它的抗争; 最后一节是作者感情的高潮,要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。 朗读指导: 1、课文中的华南虎处境如何? 这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于人类的牢笼之中,远离了山林。 背对胆怯而绝望的观众,安详地卧在一个角落 高傲不羁 梦见了苍苍莽莽的山林 向往自由、追求独立 灰灰的水泥墙壁上,有一道一道的血淋淋的沟壑 不屈服于压迫,勇于抗争 它是一只渴望自由、敢于抗争,还保持着自己的尊严的老虎! 2、诗人在诗中展现给我们的是一只怎样的华南虎?你从哪些诗句中看出来? 华南虎的个性特征(课后) 维护尊严 向往自由 蔑视世俗 威武不屈 勇于抗争 * 3、华南虎对观众的态度怎样?(用原文回答)。 “背对胆怯而绝望的观众, 安详地卧在一个角落”。(如何概括) 为什么说“观众” 是“胆怯而绝望”的? 冷淡、蔑视 “胆怯”的是只能把老虎关在笼里。 “绝望”的是一直没有瞧见老虎斑斓的面孔和火眼似的眼睛。 4、面对这样的一只华南虎,观众和诗人分别是怎样的态度? “我”:良知未泯,从老虎的“悲愤”中,感到了沉寂在内心深处的精神力量被触动,有所觉醒。 “羞愧”地离开了动物园,感到灵魂的阵痛。于是恍惚之中,听见一声“石破天惊的咆哮
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