甘肃省天水一中2011-2012届高二下学期段考试题历史.docVIP

天水一中2010级2011-2012学年第二学期第一阶段考试 历史试题（文科） 一、选择题（本大题共24小题。每小题2分，共48分，将正确的答案填涂到机读卡上。） 1．公元前8世纪，希腊城邦逐渐发展起来，成为孕育古代希腊民主政治的摇篮。希腊城邦民主政治发展的最主要的原因是 （ ） A.城邦面积小，公民有更多机会直接参政 B.独立自治使城邦民主发展具有连续性 C.商品经济发达，开阔了人们的眼界 D.希腊较早地受到平等，民主观念的影响 2.为了消除社会的动荡纷争，促进雅典城邦的振兴发展，梭伦冲破重重阻力，发起了一场自上而下的改革。在改革中，叔本华把梭伦的改革原则归纳为：“不要伤害任何人，但要尽力帮助所有人”。在梭伦改革中充分体现这一观点的是（ ） A.帮助工商业奴隶主获得更多的权利 ks5u B.帮助平民避免沦为奴隶的可能 C.尽力维护各个阶层的利益，避免冲突 D.为所有的雅典居民谋福利 3．春秋战国时期，诸子百家的主张中最符合当时社会变革趋势的是 （ ） A．“以人为本” B．“以德治国” C．“无为而治” D．“以法治国” 4.最能体现商鞅变法性质的措施是： A.改变了“刑不上大夫” B.奖励耕织，重农抑商 C.废除“世卿世禄制” D.“废井田，开阡陌”，从根本上确立土地私有制 5.“商君虽死，秦法未败”，造成这种现象的根本原因是 （ ） A.变法满足了新兴地主阶级利益 B.变法顺应了从奴隶社会向封建社会的转化 C.变法迎合了从诸侯割据走向全国统一的必然趋势 D.变法有利于封建经济的发展 6.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响,其最主要的表现是（ ） A.改变了单一的生产方式 B.促进了封建化进程 C.增强了国家的综合国力 D.加速了民族的融合 7．北魏孝文帝改革后，北方民族融合体现在 （ ） ①鲜卑族劳动者逐渐成为农民 ②农耕生活成为主要生活形式 ③鲜卑贵族成为封建地主，有的还从事工商业 ④汉族风俗习惯成为整个社会风俗习惯的主体 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 8.假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被录取 （ ） A.背诵诗赋词章 B.学习“四书五经” C.联系实际，学习经义策论 D.依靠“恩荫” 9.王安石变法中的青苗法、免役法、方田均税法，在目的和作用上的相似之处有（ ） ①加强对人民的控制 ②限制官僚地主的利益 ③增加政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ 10．马丁·路德在《致德意志贵族书》中说：“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。因此，我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”这句话的含义是 （ ） A.教会权力应高于世俗权力 B.世俗权力受教皇的委托 C.教会权力只受上帝的制约 D.世俗权力应高于教会的权力 11．意大利建筑师布鲁内莱斯基在1430-1436年间为佛罗伦萨大教堂建造了一个41米宽、106米高的大圆顶，不再完全封闭，而是在上面开有让阳光照射进来的窗洞。该设计反映出 （ ） A.人类摆脱束缚奔向自由的精神 B.启蒙运动的光辉照耀人们前进 C.新宗教理念开始支配人类行为 D.欧洲已告别专制迎来新的曙光 12.为了“向西方寻求发展的钥匙”，穆罕默德·阿里 （ ） ①学习西方先进技术 ②仿效欧洲改革行政 ③学习西方改革军事 ④借鉴西方教育方式 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 13.穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点包括??? （??）????①都创办了军事工业 ?②都创办了民用工业????③都改革了政治体制