湖北省赤壁市第一初级中学2016届中考化学专题复习十二金属活动性顺序的应用导学案分解.doc

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金属活动性顺序的应用 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数! 考试目标: ??掌握金属活动性顺序表的内容。 ??掌握金属与酸、的置换反应及反应后产生氢气的状况。 ??掌握金属与盐溶液的置换反应及反应后溶液质量变化情况。 ??会判断、验证金属活动性强弱。 复习策略: ??这部分的知识靠单纯的记熟活动性顺序表是远远不够的,考试的重点是它的应用,所以要在熟练掌握基础知识的基础上,多做题,练习有关金属活动性顺序应用的各种类型题目,关于它的重要类型在以下讲解中都已归纳出来,大家一定要认真学习,掌握典型题目,理解解题思路,达到举一反三的效果。 二、学习与应用 知识点一:考查金属活动性顺序的内容 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 越靠前的金属,失去电子能力 ,化学性质越 。 知识点二:考查金属与酸之间的置换反应 金属与酸发生置换反应产生氢气应具备的条件: (1)金属的位置要在氢(H)的 ; (2)酸要用无氧化性的酸,如 、稀硫酸(不用 )等; (3)硝酸具有氧化性与金属反应时一般生成水而不生成 ,因而不发生置换反应。 知识点三:考查金属与盐溶液之间的置换反应 (一)金属与盐溶液发生置换反应的条件是: (1)只有排在 的金属才能把 的金属从其盐溶液中置换出来; (2)特殊性:由于 、 、 的化学性质非常活泼,在盐溶液中它们会先与水反应生成相应的碱和氢气; (3)盐必须溶于水; (4)铁与盐溶液反应时生成 价的 ,金属与铁盐反应时要用 价的 。 (二)金属与盐溶液反应的优先规律 知识链接:同一金属与不同的盐反应时,该金属先与活动性 的金属所组成的盐反应;不同金属与盐溶液反应时,活动性 的金属先与盐反应。如:将足量的Fe投入混有CuSO4和AgNO3的溶液中,Fe先与 反应,直到 反应完后,Fe才与 反应。 知识点四:考查对金属活动性强弱的判断 能跟酸发生置换反应的金属的化学活动性比氢(H) ;能把另一金属从其可溶性盐溶液中置换出来的金属的活动性比盐中金属的活动性 。简称: 换 ,好比打仗时厉害的欺负不厉害的。 知识点五:考查对金属活动性强弱的验证 金属活动性顺序可以作为金属能否与不同物质的溶液发生置换反应的一种判断依据,同时也就帮助我们确定了金属的活动性。通常考查三种金属活动性强弱的设计方案,但也有对四种金属活动性强弱设计方案的考查。 知识点六:考查金属与酸反应产生氢气的情况 产生氢气的质量= 。 在等时间内,金属与酸反应产生的氢气越多,则该反应速率 ,该金属的活动性就 。 知识点七:考查反应后溶液质量的变化情况 判断置换反应发生后溶液质量的变化:若反应后的溶液中溶质的相对分子质量与相应计量数的积变小,则反应后溶液的质量 ,否则 。 例:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2AgNO3恰好反应,2AgNO3的相对分子质量总和(340)大于Cu(NO3)2的相对分子质量总和(188),所以反应后溶液减轻。 知识点八:考查影响金属与酸发生置换反应速率的因素 该类实验方案一般采用控制变量法,见下表: 不变量 可变量 方案一 酸的种类和质量分数 金属的种类或形状 方案二 金属的种类和形状 酸的种类和质量分数 洞察考向: 考点一:金属活动性强弱的比较 例1.有X、Y、Z三种金属,把Y投入X(NO3)2 溶液中,Y表面 有X析出,把X投入Z(NO3)2 溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性 由强到弱的顺序是( ) A. Z>Y >X B.Y>X>Z C. X>Y>Z D. X>Z>Y 解析:金属活动顺序表的应用主要有两个:(1)、在金属活动顺序里,排在氢 前面的金属可以把 ;(2)、在金属活动顺序里,前面的金属 可以把后面的金属从 置换出来(钾、钙、钠除外)。在题目中 把Y投入X(NO3)2 溶液中,Y表面有X析出,Y的活动性大于X,X投入Z(NO3)2 溶液中,X表面有Z析出,那么X的活动性大于Z,所以X、Y、Z三种金属的活

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