高三(9月)历史模块诊断试题.docVIP

山西大学附中 2016—2017学年高三第一学期9月（总第一次）模块诊断 历史试题 （考查时间：80分钟 考查范围：以中国史为主） 选择题（每小题2分，共50分。在每小题给出的选项中，只有一项符合要求。） 1．有学者认为，周代宗法制的逻辑，不是以血缘亲疏定君臣关系之远近，而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中，君不是某个人的兄弟或者叔侄，君只存在于公共性君臣关系中，从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料说明周代宗法制 A．具有“公天下”的某些特征 B．与分封制互为表里 C．以嫡长子继承制为核心 D．有利于形成稳定的统治秩序 2．秦朝三公九卿制最早可追溯到周朝的家国体制，它调和了战国统治集团内部的冲突，并为专制主义中央集权国家制度的建立奠定了雏形。这反映出三公九卿制度A.构建了完全意义上的国家机构 B.是一种比较成熟的官僚制度C.体现了若干权力分化制衡因素 D.代表着皇权政治的真正崛起 3．秦代始创传国玉玺。东汉学者蔡邕说：“玺者，印也。印者，信也。”东晋皇帝南渡时，几代皇帝没有传国玉玺，被嘲讽为“白板天子”。这反映出 A．秦代传国玉玺的价值贵重 B．君权神授的观念深入人心 C．儒家的正统观念影响深远 D．宗法观念强调嫡长子继承 4．汉武帝时朝廷政治体制发生重大改革，开始了“中朝预政”，即用侍从之臣参与军国大事的谋议，有时奉命与公卿大臣论辩，以致面折廷争而诎大臣汉武帝的这种做法 B．导致了少数朝臣权力过大 C．加强了皇权对国家的控制 D．有效解决了皇权相权之争5．在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。这反映出科举制 A．造成了官员队伍的分化 B．进一步固化了社会等级 C．有利于社会阶层合理流动 D．使儒学统治地位得到巩固 6．明朝规定，佃农见田主“不论齿序，并如少事长之礼”，仅亲戚间例外；但在一些土地荒芜，招募劳动力较难的地方，还常有佃户“刁悍成风”、地主“吞声茹苦”一类记载。这一现象说明 A．佃农逐步获得独立地位 B．租佃关系改变社会结构 C．政府决策脱离地方实际 D．人地矛盾影响租佃关系 7．“洪武初议定，官给茶引付产茶府州县。凡商人买茶，具数赴官纳钱给引，方许出境货卖。”这说明明初政府 A．垄断重要商品的经营 B．加征民营商业的税额 C．规范海外贸易的程序 D．限制地域商帮的发展 8．日升昌票号的掌柜和伙计以人力入股，是为身股，俗称“顶生意”。大东家所代表的所有者只决定企业大事，日常经营管理完全交给大掌柜。身股享有同样分红的权利。材料反映出日升昌票号 A．经营权和所有权的分离? B．具有现代企业的某些特征 C．经营管理模式的科学化? D．入股方式的多样化 9．战国时期除道、儒、墨、法四大学派之外，还有一些有影响的学派。其中主要有讨论合纵、连横的纵横家，提倡重农政策和探究农业技术的农家，研究军事理论的兵家,以及综合各派学说的杂家等。这表明当时 A．民本思想盛行 B．礼崩乐坏统治失序 C．社会分化加剧 D．诸子学说注重实用 10．董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”这一思想对中国社会心理的主要影响是 A．大一统观念逐渐深入人心 B．糅和各家思想的新儒学诞生 C．儒学成为传统文化主流 D．君主注重儒家思想教化功能 11．据统计，从1840年至1894年，我国粮食商品率由10%增长到16%。出现这一状况的主要原因是 A．近代工业发展城市化进程加快 B．引进西方科技农业发展迅速 C．经济作物大量销售到世界市场 D．列强大量收购粮食出口激增 12．依珀金斯所引资料，民族工业1912年至1921年净产值的年增长率为11．7%，整个北洋政府时期平均发展速度