1浅谈新课改下高中化学实验.docVIP

浅谈新课改下高中化学实验传统的课堂教学是基于教材的课堂教学， 1 并由此形成了基本的教学模式，即备课、讲课、批改作业、课后反馈教学。但化学是一门以实验为基础的自然学科，从化学教学的角度看 ，传统的课堂教学不符合时代的要求，而新课程标准明确提出了新的 2 教学理念，就是以学生的发展为本。 “让学生有更多的机会主动地体验探究过程”、“具备未来生存和发展所必备的科学素养 ”。 依据这一理念，要求教师改变传统的教学方法，更新教学方式，将化学实验教育提到一个全新的高度，使实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面,都发生了较大的变化。第一、 现阶段高中化学 实验教学出现的问题。1、条件限制，学生进行实验的机会不多。尽管我们学校（河南省焦作市武陟县第一中学）条件已经很不错了，但是学生做实验的机会也很少，甚至教师做演示实验的机会也不多，进入高三以来，时间更紧，几乎没有了。主要的原因是由于硬件问题，做实验需要仪器和药品，需要实验室，需要实验员。等等这些因素限制了学生实验开展的时间和空间，学生没有更多的机会进行化学实验的设计和操作，学生的自主实验和创新探究实验无法开展。如何改变实验室管理模式 3 ，更新教师观念，调动学生的学习热情和认知兴趣， 促进学生学习方式的转变是实验教学面临的问题之一。2、高中化学实验的作用没能体现。新课改反对过于注重知识传授， 4 强调知识与