河南省通许县丽星中学2015高中地理 2.2 气压带和风带课件 新人教版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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河南省通许县丽星中学2015高中地理 2.2 气压带和风带课件 新人教版必修1.ppt

河南省通许县丽星中学2015高中地理 2.2 气压带和风带课件 新人教版必修1

风向和风力大小的判断 1.根据等压线的疏密判断风力的大小 风是在由水平气压差异产生的气压梯度力的驱动下形成的。在海平面等压线分布图上,等压线愈密集,水平气压梯度力愈 大,风力愈大;反之风力愈小。 2.根据等压线的高低及气压场所处的南北半球确定任一地点的风向 第一步在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。 第二步确定南、北半球后,面向水平气压梯度力的方向向右(北半球)或左(南半球)偏转30°-40°角,画出实线箭头,即为经过该点的风向。如下图所示(以北半球气压场为例) 判断风向还可用手势辅助法 北半球 读下面等压线图,回答问题 气压带和风带的形成 1.大气环流:全球性的有规律的大气运动。 它反映了大气运动长时期的平均状态。 2.形成原因 高低维度间的热量差异 假设地表均一、地球不自转(不存在地转偏向力),太阳直射点不移动(直射赤道),结果在赤道与极地间存在怎样的热力环流? 三圈环流:低纬环流 中纬环流 高纬环流 七个气压带: 六个风带: 三圈环流成因 热力原因:由于当地冷热的原因使气流上升或下沉。

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