2016高考化学一轮复习课件:4.2《富集在海水中的元素—氯》.ppt

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2016高考化学一轮复习课件:4.2《富集在海水中的元素—氯》

(5)丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液。你认为可将溶液换成________,如果观察到__________________的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出。 【解析】为验证其猜测,应先检验水蒸气的存在,之后再检验HCl的 存在。水蒸气的检验一般使用无水CuSO4(变蓝),HCl的检验一般使用 AgNO3溶液(生成白色沉淀)。但是Cl2的存在会干扰HCl的检验,故在 检验HCl之前应先除去其中的Cl2(用CCl4吸收)。在检验HCl之前为确 认Cl2已经除尽,可在③之后增加装置⑤,其中可以放入湿润的KI-淀 粉试纸或湿润的有色布条等。由于HCl的水溶液有酸性,能够使酸碱 指示剂变为红色,而氯气的水溶液既有酸性也有漂白性,能够使紫色 的石蕊试液先变红,后褪色,所以丙同学看到甲同学设计的装置后提出无需多加装置,只需将原烧杯中AgNO3溶液换成其他溶液,可将溶液换成紫色石蕊试液,如果观察到紫色石蕊试液变红而不褪色的现象,则证明制Cl2时有HCl挥发出。 答案:(1)e f d c (e和f顺序可以交换) (2)CuSO4 (3)吸收Cl2 (4)③ 湿润的KI-淀粉试纸(或湿润的有色布条等其他合理答案) (5)紫色石蕊试液 紫色石蕊试液变红而不褪色 【互动探究】 (1)题中装置有一处不合理,请指出并说明理由。 提示:装置①错误,易产生倒吸。 (2)若利用装置⑤收集纯净的Cl2应如何处置? 提示:利用排饱和食盐水除HCl,且收集Cl2,如图 【针对训练】 (2015·邯郸模拟)如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。 (1)制备氯气选用的药品为漂粉精固体和浓盐酸,相关的化学反应方程式为________________________________________________。 (2)装置B中饱和食盐水的作用是__________________________; 同时装置B亦是安全瓶,监测实验进行时C中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时B中的现象_____________________________________。 (3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入____________。 a b c d Ⅰ 干燥的有色布条 干燥的有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条 Ⅱ 碱石灰 硅胶 浓硫酸 无水氯化钙 Ⅲ 湿润的有色布条 湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条 (4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入一定量氯气时,可以看到无色溶液逐渐变为________色,说明氯的非金属性大于溴。 (5)打开活塞,将装置D中少量溶液加入装置E中,振荡。观察到的现象是______________________。 (6)有人提出,装置F中可改用足量的NaHSO3溶液吸收余氯,写出相应的离子反应方程式:_________________,判断改用NaHSO3溶液是否可行________(填“是”或“否”)。 【解析】(1)漂粉精中Ca(ClO)2可与HCl发生氧化还原反应生成Cl2。 (2)因浓盐酸具有挥发性,制得的Cl2中会含有少量HCl和H2O(g),通 过饱和食盐水可除去HCl;实验过程中若C发生堵塞,B中气体压强将 会增大,将瓶中溶液压入长颈漏斗中,使长颈漏斗中的液面上升,形 成水柱。(3)因从B中导出的Cl2中会含有H2O(g),故Ⅰ应为湿润有色 布条;Ⅱ为吸水剂且为固体,因Cl2可与碱石灰发生反应,故应加入 硅胶或无水CaCl2。(4)向D中通入Cl2时,因发生反应Cl2+2NaBr==== Br2+2NaCl,使D中溶液由无色变为黄色(或橙色)。(5)将D中少量溶液 加入E中时,Br2与KI反应置换出I2,I2易溶于苯而使有机层呈紫红 色。(6)Cl2具有强氧化性,可将NaHSO3氧化,反应的离子方程式为 Cl2+ +H2O==== +2Cl-+3H+,反应中生成的H+又会与 反 应生成SO2气体,造成污染。 答案:(1)Ca(ClO)2+4HCl(浓)====CaCl2+2Cl2↑+2H2O (2)除去Cl2中的HCl B中长颈漏斗中液面上升,形成水柱 (3)d (4)黄 (5)E中溶液分为两层,上层(苯层)为紫红色 (6) +Cl2+H2O==== +2Cl-+3H+(或4 +Cl2==== +2Cl-+3SO2+2H2O) 否 【加固训练】1.(2015·郑州模拟)已知KMnO4与浓盐酸在常温下反应能产生Cl2。若用下图所示的实验装置来制备纯净、干燥的氯气,并使它与金属反应。每个虚线框表示一个单元装置,其中错误的是 (  )

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