2011年课题工作总结汇报.ppt

2011年课题工作总结汇报 谯城区教研室 李春雷 谯城区2011年课题工作总结汇报 目前我区的课题立项、结题及获奖情况 关于怎样研究课题 其他方面的工作 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 07年省级课题四项 风华中学 王召玉 新课程背景下语文课堂教学有 效行研究 华佗中学 雷霖 农村学校校园文化活动探究 亳州二中 李萌 新课程理念下高中教学课堂师生 互喻教学方式研究 亳州二中 张建华 中学英语语言、思维方式教学实践的探讨 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 08年省级课题 亳州五中 张引 高中学习语言输入策略的研究 09年省级课题 亳州二中 吕敬 高中生心理地图构建策略研究 丹华小学 薛新立 地方文化资源向语文课程 资源转化的研究 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 10年省级课题 亳州三中 韦宏 中学语文教育融入三曹文化的实践研究 亳州四中 韩辉 01年至07年省级课题 7年间谯城区共立项省级课题22项，农村省级课题只有一项，为04年古井大高小学的农村小学语文课程资源的开发与利用。其他大多集中在二、三、五中。 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 08年、09年市级课题立项 08年市级课题立项为6项，民办学校一项，城市中学一项，其他为城市小学。 09年市级课题立项为21项，民办学校两项， 农村为6项，其他为城区。 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 10年市级课题情况 10年是我区市级课题立项的井喷期，申报121项，立项96项。 出现此状况的原因很多：市教育局的文件要求是行政力度;我区的教科研考评工作是业务促进;但更重要的原因是我区广大学校领导和老师认识和素养的提高，套用上周一中老师的课题介绍，用时下时髦的词语来形容一下，是我们的元认知在起作用，用弗洛依德的话说，那就是我们的本我在起作用。 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 课题结题情况 05年一来，省级课题立项共为13项，已结题7项，即将结题课题两项，09、10年立项四项课题在研。 08年以来，市级课题立项123项，已结题一项，近期将结题5项，其他课题均在研。 一、目前我区的课题立项、结题及获奖情况 课题获奖情况 07年亳州五中张引课题省一等奖 09年亳州二中吕敬课题省二等奖 07年亳州二中何忠菊课题省三等奖 二、怎样研究：省、市级课题的研究程序 二、关于怎样研究课题 选题应注意的事项 紧跟当前形势，尤其是教育厅所大力推动的改革趋势。（如07年牵涉新课改的课题就较为容易立项） 紧密结合当地文化，注重当地特色，使其与教育教学相结合（如丹华小学06年省级课题当地文化资源向美术课程资源转化；09年当地文化资源向语文课程资源转化；10年三中中学语文教育融入三曹文化的实践研究） 二、关于怎样研究课题 选题应注意的事项 紧密结合高精尖技术，紧密结合教育教学理论，使其与课程教学相结合。（亳州二中05年构建高中地理教学网络互动平台的研究，05年“积累、延长、成型”思路下的高中作文网络化教学，09年高中生心理地图构建策略研究；10年亳州一中元认知理论在高中历史教学中的应用研究 ） 二、关于怎样研究课题 选题应注意的事项 忌选题过大，如上周市教育局在这里开会时指出的如：传统文化与素质教育、文科生的硬伤、高中学校布局研究、考试制度研究等等。 忌选题重复，选题时要从省教科院的网址上查一下，不要选与已经立项课题很相近的课题题目，如果一定要选，不妨加一个定语：如新课程理念下历史课堂教学的有效性研究和新课程理念下贫困地区历史课堂教学的有效性研究 。 二、关于怎样研究课题 课题的申报 申报时间：省、市两级课题的申报时间一般在每年三月底、四月初完成。 申报内容：申报课题应紧密结合我区教育教学实际工作，特别是当前的课程改革工作。学校的课题应紧密围绕学校教育教学工作中的校本问题进行选题，最好能体现出学校特色。所申报课题也可参考《安徽省教育科学“十二五”规划课题指南》。 申报程序：立项申请书首先送交区教研室，由区教研室于集中报送市规划办。 二、关于怎样研究课题 课题的申报 如何填写课题立项申请书 课题负责人，宜填两人，省级课题实行双负责人制。 课题组主要成员构成：除负责人外，有3人必不可少：有文字组织能力者，有信息技术素养者，领导。 二、关于怎样研究课题 课题的申报 如何填写课题立项申请书 研究计划：准备阶段 研究阶段 总结阶段 阶段成果形式：中期报告、学生作品集、教师作品集、视频关盘、获奖情况等 最终成果形式：结题报告、获奖情况、作品集、