(山东)2015届高考数学（理）二轮复习教案：8.8 直线与圆锥曲线的位置关系（人教版）（山东专用）.docVIP

第8课时　直线与圆锥曲线的位置关系1．掌握解决直线与椭圆、双曲线和抛物线的位置关系的思想方法．了解圆锥曲线的简单应用．理解数形结合的思想．　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、直线与圆锥曲线的位置关系(教材改编)直线y＝kx－k＋1与椭圆＋＝1的位置关系为(　　)相交　　　　　　　　．相切相离 ．不确定过点(0)作直线使它与抛物线y＝4x仅有一个公共点这样的直线有(　　)条 ．条条 ．条已知直线x－y－1＝0与抛物线y＝ax相切则a等于(　　) B. C. D．4 答案：　2.C　3.C◆以上题目主要考查了以下内容：判断直线l与圆锥曲线C的位置关系时通常将直线l的方程Ax＋By＋C＝0(A、B不同时为0)代入圆锥曲线C的方程F(x)＝0消去y(也可以消去x)得到一个关于变量x(或变量y)的一元方程．即消去y后得ax＋bx＋c＝0.(1)当a≠0时设一元二次方程ax＋bx＋c＝0的判别式为Δ则Δ＞0直C相交；＝0直线与圆锥曲线C相切；＜0直线与圆锥曲线C相离．(2)当a＝0时即得到一个一次方程则直线l与圆锥曲线C相交且只有一个交点此时若C为双曲线则直线l与双曲线的渐近线的位置关系是平行；若C为抛物线则直线l与抛物线的对称轴的位置关系是平行．二、圆锥曲线的弦长(教材改编)过抛物线y＝－4x的焦点最短的弦长为________．已知斜率为1的直线过椭圆＋y＝1的右焦点交椭圆于A两点则弦AB的长为________．答案：1.4　2.以上题目主要考查了以下内容：(1)圆锥曲线的弦长直线与圆锥曲线相交有两个交点时(2)圆锥曲线的弦长的计算设斜率为k(k≠0)的直线l与圆锥曲线C相交于A两点(x1，y1)，B(x2，y2)， 则|AB|＝＝－x＝1－y抛物线的焦点弦长|AB|＝x＋. 【指点迷津】　一条规律联立方程求交点根与系数的关系求弦长根的分布找范围曲线定义不能忘”．二种方法方程组法：联立直线方程和圆锥曲线方程消元(x或y)成为二次方程之后结合韦达定理和判别式建立等式关系或不等式关系．点差法：在求解圆锥曲线并且题目中交代直线与圆锥曲线相交和被截的线段的中点坐标时设出直线和圆锥曲线的两个交点坐标代入圆锥曲线的方程并作差从而求出直线的斜率然后利用中点求出直线方程．“点差法”的常见题型有：求中点弦方程、求(过定点、平行弦)弦中点轨迹、垂直平分线问题．必须提醒的是“点差法”具有不等价性即要 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　直线与圆锥曲线位置关系的确定　(2012·高考安徽卷)如图点F(－c)、F(c，0)分别是椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点过点F作x轴的垂线交椭圆C的上半部分于点P过点F作直线PF的垂线交直线x＝于点Q.(1)如果点Q的坐标是(4)，求此时椭圆C的方程；(2)证明：直线PQ与椭圆C只有一个交点．【审题视点】　(1)建立QF直线方程求Q点坐标用a表示．(2)建立PQ直线方程求PQ与椭圆【典例精讲】　(1)由条件知， 故直线PF的斜率为k＝＝－因为PF所以直线F的方程为＝－故Q由题设知＝4＝4解得a＝2＝1.故椭圆方程为＋＝1.(2)证明：直线PQ的方程为＝即y＝＋a.将上式代入＋＝1得x＋2cx＋c＝0解得x＝－c＝所以直线PQ与椭圆C只有一个交点．【类题通法】　在讨论直线和圆锥曲线的位置关系时先联立方程组再消去x(或y)得到关于y(或x)的方程如果是直线与圆或椭圆则所得方程一定为一元二次方程；如果是直线与双曲线或抛物线则需讨论二次项系数等于零和不等于零两种情况只有一元二次方程才有判别式有时根据定点与圆锥曲线的位置关系判定直线与曲线的关系．求证：不论m取何值直线l：mx－y－m＋1＝0与椭圆＋＝1总有交点．证明：证法一：由消去y得＋＝1.(*)整理得(16m＋9)x－32m(m－1)x＋16m－32m－128＝0.＝32(m－1)－4(16m＋9)(16m－32m－128)＝576(15m＋2m＋8)＝576＞0方程(*)恒有实根．原方程组恒有解．故直线l与椭圆总有交点．证法二：直线l的方程可化为m(x－1)＋(－y＋1)＝0故直线l恒过x－1＝0和－y＋1＝0的交点A(1)．又点A在椭圆＋＝1内部直线l与椭圆总有交点．考向二　根据直线与圆锥曲线的位置求参数　(2014·合肥模拟)设抛物线y＝8x的准线与x轴交于点Q若过点Q的直线l与抛物线有公共点则直线l的斜率的取值范围是(　　)　　　　　　　．[－2] C．[－1] D．[－4] 【审题视点】　设直线l的方程将其与抛物线方程联立利用Δ≥0解得．【典例精讲】　由题意得Q(－2)．设l的方程为y＝k(x＋2)代入y＝8x得k＋4(k－2)x＋4k＝0当k＝0时直线l与抛物线恒有一个交点；当k≠0时＝16(k－2)－1