(山东)山东省舜耕中学2014年高三数学一轮复习资料 第五编 平面向量、解三角形 5.2 平面向量基本定理及坐标表示（教案.docVIP

高三数学（理）一轮复习 教案 第五编 平面向量、解三角形 总第22期§5.2 平面向量基本定理及坐标表示 基础自测 1.已知平面向量a=（1，1），b=(1,-1),则向量a-b= . 答案 (-1,2) 2.（2008· 安徽理）在平行四边形ABCD中，AC为一条对角线，若=(2，4)，=(1，3)，则= . 答案 （-3，-5） 3.若向量a=(1,1)，b=(1,-1),c=(-2,1),则c= （用a,b表示）. 答案 -a-b 4.已知向量a=,b=(x，1)，其中x＞0，若(a-2b），b=，且a∥b，则锐角x为 . 答案 例题精讲 例1 设两个非零向量e1和e2不共线. （1）如果=e1-e2，=3e1+2e2，=-8e1-2e2，求证：A、C、D三点共线； （2）如果=e1+e2，=2e1-3e2，=2e1-ke2，且A、C、D三点共线，求k的值. （1）证明 =e1-e2，=3e1+2e2, =-8e1-2e2, =+=4e1+e2 =-(-8e1-2e2)=-,∴与共线，又∵与有公共点C， ∴A、C、D三点共线. （2）解 =+=（e1+e2）+（2e1-3e2）=3e1-2e2，∵A、C、D三点共线， ∴与共线，从而存在实数使得=,即3e1-2e2=(2e1-ke2)， 由平面向量的基本定理，得，解之得=，k=. 例2、已知点A（1，0）、B（0，2）、C（-1，-2），求以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标. 解 设D的坐标为（x,y）. (1)若是ABCD，则由=得 (0,2)-(1,0)=(-1,-2)-(x,y), 即(-1,2)=(-1-x,-2-y),∴, ∴x=0，y=-4. ∴D点的坐标为（0，-4）（如图中的D1）. （2）若是ADBC，则由=得（x，y）-（1，0）=（0，2）-（-1，-2）， 即(x-1,y)=(1,4).解得x=2,y=4.∴D点坐标为（2，4）（如图中的D2）. （3）若是ABDC，则由=得（0，2）-（1，0）=（x,y）-(-1,-2), 即(-1,2)=(x+1,y+2).解得x=-2,y=0.∴D点的坐标为（-2，0）（如图中的D3）. 综上所述，以A、B、C为顶点的平行四边形的第四个顶点D的坐标为（0，-4）或（2，4）或（-2，0）. 例3、平面内给定三个向量a=(3,2),b=(-1,2),c=(4,1).回答下列问题： （1）若（a+kc）∥(2b-a)，求实数k; （2）设d=(x,y)满足(d-c)∥(a+b)且|d-c|=1,求d. 解 （1）∵（a+kc）∥（2b-a），又a+kc=(3+4k,2+k),2b-a=(-5,2), ∴2×(3+4k)-(-5)×(2+k)=0,∴k=-. （2）∵d-c=(x-4,y-1),a+b=(2,4),又(d-c)∥(a+b)且|d-c|=1, ∴，解得或 ∴d=或d=. 巩固练习 1.如图所示，在平行四边形ABCD中，M，N分别为DC，BC的中点，已知=c，=d，试用c，d表示，. 解 方法一 设=a，=b， 则a=+=d+ b=+=c+ 将②代入①得a=d+a=-c,代入② 得b=c+c-d即=d-c，=c-d 方法二 设=a，=b. 因M，N分别为CD，BC的中点，所以=b，=a， 因而,即=(2d-c), =(2c-d). 2.已知A（-2，4）、B（3，-1）、C（-3，-4）且=3，=2，求点M、N及的坐标. 解 ∵A（-2，4）、B（3，-1）、C（-3，-4），∴=（1，8），=（6，3）， ∴=3=（3，24），=2=（12，6). 设M（x，y），则有=（x+3，y+4），∴，∴, ∴M点的坐标为（0，20）.同理可求得N点坐标为（9，2），因此=（9，-18）， 故所求点M、N的坐标分别为（0，20）、（9，2），的坐标为（9，-18）. 3.已知A、B、C三点的坐标分别为（-1，0）、（3，-1）、（1，2），并且=，=. 求证：∥. 证明 设E、F两点的坐标分别为（x1，y1）、（x2，y2），则依题意，得=（2，2），=（-2，3）， =（4，-1），==,==，=(x,y)-(-1,0)= , =(x,y)-(3,-1)= 回顾总结 知识 方法 思想 课后作业 一、填空题 1.已知向量a=(2,3),b=(-1,2)，若ma+nb与a-2b共线，则= . 答案 - 2.设a、b是不共线的两个非零向量，已知=2a+pb，=a+b，=a-2b.若A、B、D三点共线，则 p的值为 . 答案 -1 3.