Cisco在台成立非营利网路学会.doc

思科全球網路教育學會 (Cisco Networking Academy) 學會簡介 源起 目的 內容 課程介紹 考試認證 現況 台灣推行現況 網路學會記要 討論園區 參加辦法 學會簡介 源起： Cisco Networking Academy於1997年10月在美國展開，教育高中和大學生設計、建立與維護具備全國和全球組織支援能力的電腦網路。1998年9月正式在台推廣。並同時授權麟瑞科技股份有限公司獨家協助Cisco推動“思科系統網路學會”(Cisco Networking Academy)計劃。 目的: 該計畫的主要目標是要滿足市場對技術性網路專業人員的需求成長，以及準備迎接下一代的Internet Age。課程設計上強調實用性和互動性，協助學生發展排除問題的技能，同時鼓勵他們培養對於網路科技的長久興趣。Cisco希望藉此非營利義務性教育計劃能結合台灣教育資源、師資及Cisco產品及豐富的建置經驗以培養台灣各高中高職及大專院校學生網路建置與維護能力，進而應用至全國、全球電腦網路。 內容: 「Cisco 全球網路教育學會」此國際教育合作計劃是Cisco 寓網路於學習的具體落實，到2003年初為止,共有10種網路課程在這個E-Learning的平台上運作。 在1997年發表的CCNA 1到4學期(含中文版)共280小時及2000年3月15日發表的CCNP計劃5到8學期共280小時的計劃中,將教授兼顧學理和實務的完整網路課程，除培養高中和大學生設計、建立與維護電腦網路能力以因應目前市場需求外，更是為即將來臨的通訊新紀元做好網路教育紮根的準備。Cisco已積極在亞洲地區投資設備及教學資源以推展此計劃，預計至2001年將會有總數超過450所的高中和大學參與，此計劃目前已在亞洲區域中的台灣、中國大陸(含香港)、新加坡、馬來西亞、泰國、菲律賓等地積極推動中,並於2000年12月於交通大學成立北亞區第一所CATC。 (1)CCNA計劃共有280個小時之教學時數,計劃之施行是以區域學會(Regional Academy，簡稱RA)為中心，負責招募、管理和支援十個其他教育機構成為台灣區域學會之加盟學校--地方學會(Local Academy，簡稱LA)，並負責訓練地方學會的師資及課程以共同教授廣大學子網路相關課程，為他們的學生提供相同的網路課程；區域學會並需整理各地方學會的表現與成果供Cisco參考，而區域學會的師資將由Cisco Academy Training Center(簡稱CATC)負責訓練。本課程可幫助學生考取Cisco CCNA資訊專業認證。 (2)CCNP計劃是比CCNA更進階的網路課程, 共有280個小時之教學時數。計劃之施行是以學會訓練中心(Academy Training Centers，簡稱ATCs)為中心,負責訓練、教授及支援已通過CCAI教師認證並進階為CCNP Local Academies的學校。在本計劃中,學生將學習更複雜的網路設定,連線故障排除及問題排除。本課程可幫助學生考取Cisco CCNP資訊專業認證。此計劃推行架構，如下圖所示： Cisco Networking Academy Program Suggested Curriculum Map Hardware/Software(HW/SW)Specialist (3)IT Essentials I :PC Hardware and Software,本課程是由Hewlett-Packard公司所贊助研發之網路課程,70小時的課程(講師訓練5天)由淺至深的介紹電腦硬體設備及安裝操作系統(如Win 98 Win 2000),學生們不但可以藉由實習之機會深切地體驗到電腦軟硬體配件之運作及組裝,更可學習到如何維護、設定指令及檢修之技巧,當然也會介紹電腦與網路之整合系統;本課程可幫助學生考取CompTIA’s A+資訊專業認證。其課程重點如下: Building a computer and installation of the motherboard,floppy and hard drives,CD-ROM,and video cards. Installing and managing Windows operating systems. Adding peripherals and multimedia capabilities. Knowledge of local-area network architecture,networking protocols and the OSI Model,and TCP/IP utilities. C