五上发现与探索教案.doc.doc

教学进度及课时安排 周 次 教 学 内 容 课时安排 备注 1 轮子的作用 ? 2 钢珠“变”乒乓球 ? 3 保护鸡蛋 ? 4 金鱼“游”进鱼缸 ? 5 水滴放大镜 ? 6 潜艇的沉与浮 ? 7 平面图形的拼接 ? 8 会唱歌的玻璃杯 ? 9 人体上的尺寸 ? 10 排列中的规律 ? 11 感受大气压力 ? 12 转移发明 ? 13 复习 1 ? 14 复习 1 ? 15 复习 1 ? 16 复习 1 ? 17 复习 1 ? 18 复习 1 ? 19 复习考试 ? ? 四小屯小学电子教案 年级： 五年级上册 学科： 发现与探索 教师： 徐金花 教学内容 1 轮子的作用 课型 授新 教学目标 通过学习与实验活动，知道“轮子”的三个作用的一些科学道理，并学习解释生活中的一些相关的现象。 教学重难点 教学重点 让学生学习研究问题的实验方法。使学生了解轮子三种主要作用。 教学方法 实验法 教学准备 铅笔 绳子 硬皮书 硬板纸 胶水 学生用剪刀等。 教学程序 师 生 活 动 一、师生共同完成三个实验和演示课件。 二、实验一 ：是通过“拉书实验”，研究轮子作用之一---省力的道理。 三、实验二 ；是通过实验研究轮子作用之二---轮子组合后，可以使从动轮的转速加快或减慢的原因。 四、实验三 ：是通过实验研究轮子作用之三---轮子组合后，可以使从动轮改变转动方向。 五、探索延伸 用本课实验所得到的结论研究其生产中实用事例。 四小屯小学电子教案 年级： 五年级 学科： 发现与探索 教师： 徐金花 教学内容 2、钢珠“变”乒乓球 课型 授新 教学目标 通过“钢珠变乒乓球”的实验学习活动，激发学生了解科学、掌握科学、尊重科学的信心。 教学重难点 理解什么叫“同体积”。 教学方法 实验法和演示法 教学准备 沙子 乒乓球 钢珠 盆等 教学程序 师 生 活 动 一、师生共同完成沙子乒乓球实验。 二、师生共同完成沙子钢珠实验。 三、小组讨论：实验现象和结果的联系。 四、教师介绍密度及浮力的概念。 五、课余资料介绍： 六、探索延伸：逃脱流沙的方法。 四小屯小学电子教案 年级： 五年级 学科： 发现探索 教师： 徐金花 教学内容 3　保护鸡蛋 课型 授新 教学目标 通过探究活动，培养学生的应变能力、动手能力和创新能力。 教学重难点 通过活动，让学生体验探究活动的流程。 教学方法 讨论交流和实验法 教学准备 鸡蛋 布屏 表格等 教学程序 师 生 活 动 1、指导学生学习并议论 ： ▲ 第11页中的1. 设计实验方案。 ① 实验要求 ② 设计实验 ③ 小组合作 ▲ 制作实验装置的要求中的① ② ③ ▲ 动手实验，验证成果中的① ②，及查验表格中的每个细节。 2、上身不准探出窗外，这一要求列入竞赛规则中，违规者将不计成绩。以保证安全！ 3．“探索延伸”栏目组，“摔不破的鸡蛋”。 四小屯小学电子教案 年级： 五年级上册 学科： 发现与探索 教师： 徐金花 教学内容 4 金鱼“游”进鱼缸 课型 授新 教学目标 通过本课“金鱼‘游’进鱼缸”课题的制作与实验活动，培养学生对身边事物的学习探索兴趣。 教学重难点 演示学具，了解人的眼睛有“视觉暂留现象”的科学道理。 教学方法 观察法和实验法 教学准备 金鱼 鱼缸 白卡纸，彩色笔、直尺、铅笔、双面胶带等 教学程序 师 生 活 动 一、按照制作程序指导学生完成制作活动。教师要注意两点，做好指导工作。 二、搓动学具观察“金鱼游进鱼缸” 的实验，让学生在体验中获得新知。 三、背景资料介绍： 四、探索发现： 五、探索延伸： 1、学生讨论怎样做效果更好。 2、 应注意的问题： （1）、注意培养学生正确的研究问题的方法。 (2 )、组织好制作活动是本课较为困难的地方，教师要细心做好组织工作。 四小屯小学电子教案 年级： 五年级上册 学科： 发现与探索 教师： 徐金花 教学内容 5 水滴放大镜 课型 授新 教学目标 边事物的学习探索兴趣。时，它和凸透镜一样都会使光线会聚能够放大图像。 教学重难点 研究水滴的放大作用，引导学生发现水滴的放大作用。 教学方法 观察法和实验法 教学准备 水 放大镜 纸卡 鱼缸和金鱼等 教学程序 师 生 活 动 一、学生分组进行实验活动，最好每组成员都有分工。 二、在“思考问题”这个环节，教师