大学生越轨行为的社会学分析_828886.pdfVIP

第2012年第4期 (总第396期) 商 业 经 济 SHANGYE JINGJI No．4，2012 TotalNo．396 【文章编号】 1009—6043(2012)04—0018～03 大学生越轨行为的社会学分析 许敬霞 (上海理工大学，上海 200093) 【摘 要】 大学生越轨行为的表现，一般分为违反社会公德、违反校纪校规和违反法律法规等三个方面。依据社会学 中的失范理论、学习理论以及德育理论分析，当代大学生的越轨行为，不仅对大学生自身发展造成不良影响，也会影响高校 正常的教育秩序。防范和控制大学生越轨行为的主要措施：增强校园规章制度的制定和监督力度；进一步加强教育教学改 革，提升课堂教学质量；建立健全校园网络沟通平台；深化自身主流价值认识，积极学习良性行为。 【关键词】 大学生；越轨行为；社会学理论；防范 【中图分类号】 G645 【文献标识码】 B 大学生是社会中的一个特殊群体，他们是我国社会 主义事业未来的建设者和接班人，承载着社会和家庭的 希望与重托，他们被誉为“天之骄子”。但是近年来，随着 大学教育规模的扩大，在校大学生人数的急剧增加，这个 问题的严重性也随之得到了进一步的突显。堪纳斯(L．G． Cairns)指出，“对学生不端行为的性质、范围和各种影响 以及教师对学生不端行为可能做出的反应进行的研究， 已经成为本世纪应用教育的重要研究和写作领域，其中， 教育心理学和教育社会学做出了特殊的贡献”。因此，大 学生的越轨行为已经受到了学者的高度关注，系统研究 和充分认识大学生越轨行为是非常重要的。 一 、“越轨”概念的界定 美国社会学家戴·波普诺认为越轨就是“在一个社会 中，被社会成员判定为违反其社会准则或价值观念的任 何思想和行为，它包括犯罪、违法以及违反社会道德、社 会习俗的所有思想和行为”。米切尔认为“是指触犯了某 一 社会风俗习惯和伦理道德的规定，因而招致了社会非 难或惩罚的行为”。国内学者一般将其界定为违反或偏离 社会规范的行为。 关于大学生越轨概念的界定，国内学者也提出了许 多不尽相同的观点。庄国波认为，所谓大学生的越轨行为 是指大学生的一种非理性行为，它主要包括三方面的内 容：违反道德、违反校纪校规和违法犯罪。而张音宇提出： “从社会学的观点看，越轨行为就是与一个群体或社会的 标准行为或社会期待相违背的行为。越轨是一个相对概 念，对一个群体来说是越轨的行为而对另一个群体来说 可能不是。” ． 这里我们把当代大学生越轨行为定义为：大学生那 些违反了当代社会规范或违背了当代社会期望，招致社 会给予否定性评判的行为。 二、大学生越轨行为的表现 大学生越轨行为表现形式多样，研究者采取了不同 的分类方法对大学生越轨行为进行了分类。郑杭生将社 会越轨分为违法行为、违警行为和违规行为 f郑杭生， 2003)。也有以越轨主体人数的多少为分类标准，将大学 生越轨行为分为个体越轨和群体越轨(王先达，2ooo)。以 大学生越轨的程度不同为分类标准，将其分为轻微越轨 和严重越轨(王先达，2oo0)等。这里主要把大学生越轨分 为以下几类： (_一)违反社会公德的越轨行为 大学生是一个受过高等教育的精英群体，公众期望 他们理应更加自觉地遵守社会公德。可是，现实情况却不 尽然。大学生违反社会公德的行为并不少见，主要表现 为：在图书馆、教室、寝室等学校公共场合大吵大闹，只注 重个人需求和享受而无视他人需要，影响他人学习及生 活；大学生中损坏公物现象也屡见不鲜，所谓的“课桌文 化”、“墙壁文化”、“厕所文化”等随处可见；在公共场所不 讲礼仪、不讲文明，满口脏话，在公共汽车上与老妇幼争 座位；另外近年来，大学生失信问题也很突出，主要是学 校学生助学贷款逾期不还问题。这些行为严重影响了大 学生在社会中的形象。 (二)违反校纪校规方面的越轨行为 1．学习中的违纪行为。高校中，大学生上课迟到、早 退、旷课、考试违纪、作弊行为等已经司空见惯，屡禁不 止。目前高校部分学生笃信：“分不在高，及格就行；学不 在深，作弊则灵”，把学习当儿戏，违反学校有关学习的相 关管理规定，严重影响了高校正常教学秩序。还有一些同 学因为所学专业自己不喜欢，或是进人大学之后发现大 学的生活与自己期望差距过大，便以旷课或上课看小说 等消极形式打发时间。 [收稿日期】2012—03—05 [作者简介】许敬霞(1987一)，女，河北邯郸人，上海理工大学硕士研究生。研究方向：思想政治教育理论。 一 18— 许敬霞：大学生越轨行为的社会学分析 2．生活上的违纪行为。这类越轨行为主要有酗酒、打 架、偷盗、赌博、晚归、外宿、擅自离校、在外租房、留宿异 性、看不良制品等。高校每到毕业季节，喝酒闹事、打架斗 殴等现象就越发的严重。另外，大学生非法同居现象