2013年11月份考试专业能力部分真题及解析.docxVIP

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2013年11月份考试专业能力部分真题及解析

 一、????简答题(本题共2题,每小题10分,共20分)?  1、?就测试效果而言,投射测试的不足表现在哪些方面?(10分)?  【解析】:?  投射技术只能有限地用于高级管理人员的选拔,而大多数情况下运用于临床心理诊断。在运用投射测试的过程中,其不足也是明显的,主要表现为:?  ①由于投射测试结果的分析一般是凭主试的经验主观推断而来,其科学性有待进一步考察。?  ②投射测试在计分和解释上相对缺乏客观标准,人为性较强,不同的主试对同一测试结果的解释往往不同,并且投射测试的重测信度也较低。?  ③对于投射技术是否能真正避免防御反应的干扰,在研究上并未得出一致结论。?  ④投射测试在应用时存在不便之处。例如;?  a.投射测试一般为个体测试,不仅测试时间长,分析结果所需要的时间也很长,实施起来耗费精力。?  b.投射测试对主试的要求很高,一般只能由经验丰富、有专业背景的人担当主试。?  c.对投射测试结果的评价带有浓重的主观色彩,不能体现人事测评的公平性原则。?  ⑤在评分上缺乏客观标准,难以量化,测试结果难以解释,被试的反应更容易受施测的情境影响。  2、?绩效考评周期的影响因素包括哪些?这些因素如何影响考评周期决策?(10分)?  【解析】:?  考评周期的设定要考虑企业的管理层次、管理水平、被考评指标的类型以及指标所涉及的业务性质与工作内容等因素。?  ①不同层面的考评周期是不同的,一般来说对企业级的绩效考评周期分为年度考评与半年度考评,部门级的考评周期为季度考评加上年度考评,班组和员工的考评周期为月度加上年度考评。因此考评周期自上而下越来越短。?  ②管理水平也对考评周期有影响。考评尤其是全企业范围内的考评毕竟是一件耗费时间与精力的事情,而且考评必须和收入相挂钩,否则会失去考评的直接意义。所以如果企业的管理水平不高,每一次考评都会牵扯很大精力,这样的情况就宜采用较长的考评周期。如果企业的管理水平很高,而且采用了信息化的网络考评,这样即使月度考评也不是一件难事。?  ③不同类型的绩效指标,其考评周期也不同,比如项目指标,宜按照项目的完成时间为考评周期,可以将项目进行的中期作为跟踪点来把握整个项目的进度;而利润、收入等指标则宜采用年度、半年度等财务周期作为考评周期。?  ④绩效指标所涉及的业务性质和工作内容也对考评周期有影响。比如对酒店服务员的服务态度、客户投诉等指标的考评宜采用日考评、月总结的方式,因为其工作有很大的重复性,便于观察,而且考评也有利于监督其工作表现。而其他销售型企业的此类指标可能适宜采用月度考评的方式。?  ⑤有时候考评周期是根据付薪周期来确定的,比如对日薪或小时工资制的员工的考评,就只能采用日考评的方式,以便根据绩效状况给付薪资。 二、综合分析题(本题共4题,第一小题30分,第2小题20分,第3小题15分,第4小题15分,共80分)?  1、?A公司是一家风力发电设备的生产企业,成立于2010年。成立之初,人力资源部根据公司自身情况和业务发展状况进行了未来三年的人力资源战略规划,具体包括公司的定岗定编情况、人力资源需求和供给预测以及各项人力资源成本的核算等内容。同时还建立了人力资源数据库,详细记录了与人力资源有关的各项数据。例如公司每年都对员工满意度进行调查,调查项目涉及工作负荷量、工作环境、人际关系以及薪酬福利项目等内容;调查使用5点计分,1分非常不满意,2分为不满意,3分为一般,4分为满意,5分为非常满意。公司成立三年来员工满意度的平均分第一年为3.8、第二年为3.5、第三年为3.4.此外公司还有针对员工离职率的统计分析,数据显示员工第一年、第二年和第三年的主动离职率分别为30%、15%和8%。现在公司希望对三年前制定的人力资源战略规划进行评估,以便在此基础上更加科学地开展新一轮规划。?  请根据上述情况,回答以下问题:?  (1)可以利用哪些指标、通过什么方法对人力资源战略规划进行评估?请针对每项指标写出相应的评估方法。(16分)?  (2)一般而言,离职率变化应该与员工满意度变化成反比,但该公司却出现了相反的情况,另人力资源部十分困惑。请帮助分析可能导致产生上述情况的原因(14分)?  【解析】:?  监测和衡量企业人力资源战略规划的具体指标和方法主要有:?  ①岗位员工的适合度、岗位人员配置与人员接替的及时率、岗位工作的负荷率等;?  ②员工的工作满意度,既可以通过上下级之间的沟通和对话来了解实际情况,也可以通过劳动力流动率、岗位人员流失率等统计指标,或以发放调查问卷的方式来掌握实际情况;?  ③员工工作绩效,可以通过劳动生产率、出勤率、工时利用率、劳动定额完成率、文件传递速度、目标的实现率或工作进度、利润率、资金周转率等指标进行衡量;?  ④员工心理和生理承受程度和状态,通过测试、问卷或面谈等

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