社会学视角下的大学生越轨行为分析.pdfVIP

社会学视角下的大学生越轨行为分析 高校 管理 社会学视角下的大学生越轨行为分析 潘梦俐 (西南民族大学社会学与心理学学院 四川成都 610225) 【摘 要】 本文阐述了越轨行为的定义，介绍了大学生越轨行为的分类，分析 了社会学视 角下大学生越轨行为产生的原因，提出了大学 生越轨行为的预防对策。要采取正式的社会控制措施和非正式的社会控制方法，坚决纠正大学生的越轨行为。 【关键词】 社会学视角；大学生；越轨行为；预防对策 大学生是具有较高素质的社会群体之一，但大学校园是由具有 差异性的社会个体集合而成的社会群体，正是这种基于文化、习俗、 思想观念及行为方式的差异性，高校内大学生越轨行为也成为当今 教育事业的一大难点，引起社会的广泛关注。 一 、对越轨行为的定义 社会学家乔恩·威特认为越轨涉及违反一些群体规范，所以定 义一个行为是否越轨取决于它的环境，他指出，越轨是指 “违反群 体或社会的行为标准或期望的行为”。国内常常定义越轨行为是指 偏离或违反一定社会行为规范的行为。 毕云天认为，大学生越轨行为是指大学生在学习、生活和交往 过程中产生的，违反或者偏离社会规范和社会期望的行为。我们把 大学生越轨行为定义为：大学生做出的违反校园规范、不符合群体 标准和未达到社会期望并对学校和社会具有破坏性，需要采取社会 控制的行为。 二、大学生越轨行为的分类 近年来大学生人数不断攀升，许多如考试作弊违反考纪等违背 诚信道德行为，校园内酗酒、打架斗殴致使他人受到伤害等恶意事 件以及在校园寻衅挑事等越轨事件报道层出不穷。 1、违反社会 习俗的越轨行为 违反社会习俗即违反社会风俗习惯，由于大学是一个多民族聚 合的社会群体，由此带来的不同民族在风俗习惯上的差异。如穆斯 林民族不食猪肉，彝族有自己的彝历新年，很多藏族同胞是虔诚的 佛教信仰且不喜人亵渎。生活在这样多民族的环境下，不同民族的 风俗习惯需要我们互相尊重，而有些同学则因为不了解其他民族的 风俗习惯如外带食物进清真餐厅而发生一些无意的越轨行为，或因 为同学矛盾而故意产生的一些如妄议少数民族文化等越轨行为。 2、违反社会道德 (公德)的越轨行为 违反社会道德的行为尽管在大学这样一个聚集了较高素质的 群体中也屡见不鲜。具体表现为在公共场所如食堂打饭不排队、插 队，随意吐痰、破坏食堂卫生；公共澡堂洗澡故意漏刷水卡，随意破 坏公用吹风机等行为；在自习室内大声喧哗、吃东西、扔垃圾：破坏 校园公物等。将这些行为带到社会其他群体和场合中去，大大的影 响了社会公众对大学教育的看法。 3、违反学校规章制度的越轨行为 在大学校园内因懒散带来的迟到、早退、缺课时有：基于诚信缺 失考试作弊；晚归、未归现象屡禁不止。每次考试总是会有同学顶 着受处分的风险打小抄，翻手机等。在学校里和校园周边也经常有 同学打架斗殴，聚众滋事，更甚至挑衅老师和学校。而大学生情侣 在校外同居也已经不是新鲜事件，由于没有恰当的处理好恋人关系 而导致的堕胎、流产、恶意报复事件也被时常报道。 4、违反刑事法规的越轨行为 由于经济原因偷窃同学贵重物品和财物，恶意报复同学对其造 成故意伤害，有很多诸如情侣不满分手而对对方恶意伤害事件。暴 力抢劫、暴力强奸等违反国家法律法规事件也成为学校教育急需解 决的一大问题。1990年在美国通过的 《克利里法案》要求学校及 时给学生提供校园犯罪事件的数据报告，这一要求也侧面说明了校 园犯罪，即严重越轨行为已经引起学校的高度重视。 三、如何看待大学生的越轨行为 社会学家迪尔凯姆也曾说到，越轨行为是一个健康的社会不可 或缺的一部分。大学生越轨行为确实扰乱了正常的校园秩序；弱 化了在校大学生的遵从社会规范的自觉性，给其他同学造成行为 上的误导；同时使得生活的校园充满未知的风险，从而削弱了 “使 社会生活成为可能的相互信任的纽带”(戴维 ·波普诺 《社会学》， 1999)。从另一个角度看，越轨行为受到学校和社会警示及教化对 其他成员也是一面镜子，起着教化和警示的作用。 四、社会学视角下的大学生越轨行为分析 越轨行为一直都是社会学关注的对象和研究的重点，社会学视 角下大学生越轨行为有以下几个原因。 1、结构功能主义理论 社会学家罗伯特 ·默顿认为，当社会大多数成员共享的主流价 值观与实现目标所具有的物质和资源不相协调日寸，就产生了越轨行 为。我们的教育中吸收了很多先进的思想，建立了一套比较健全的 规章制度，但是由于个体价值观念的差异就会导致产生与社会期望 的规范相偏差的行为。如很多大学生因为之前生活的环境对其晚 3B,-J间不限定而在学校的时候不加以自我控制和适应就会违反学 校规章制度；再如由于诚信教育的缺失而发生了作弊行为。 2、文化传播和社会解组论 基于芝加哥学派的社会解组学派认为，人的某些冲动行为如果 没有受到社会制