社会融入:一个概念的社会学意义.pdf

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社会融人:一个概念的社会学意义 陈成文,孙嘉悦 摘 要:作为一个广为流传的学术术语,社会融入已为国内外诸多学者们所关注,然而,迄今为止,学术界尚未形成统一的 认识。目前学术界有基于社会参与视角的“社会排斥论”、基于社会公平视角的“社会融合论”以及基于市民化视角的“移民融入 论”三种比较有代表性的观点,但这三种视角均存在不足之处,都没有达到概念表述的科学化要求。从社会学视角来看,社会融 入是处于弱势地位的主体能动地与特定社 区中的个体与群体进行反思性、持续性互动的社会行动过程。 关键词:社会融入 ;社会行动;弱势群体 作者简介:陈成文,湖南师范大学公共管理学院教授,博士生导师(湖南 长沙 410081) 孙嘉悦,中山大学社会学与人类学学院博士研究生(广东 广州 510275) 尽管社会融入问题已为众多学者们所关注,但 由于受概念的复杂性、条件性和暧昧性的限制,使得 不同的研究者在不同的历史时期,所持的研究视角 不同,对社会融人的理解、界定也就不同,加上社会 融入主体、内容及过程本身的复杂性,社会融人的概 念和内涵呈现出的复杂性与多重性,因此,对于究竟 什么是社会融人这一问题,尚未有一个准确和全面 的定义,对社会融人的界定形成诸多不同的看法,甚 至将社会融人又等同于社会融合、文化适应、市民 化、同化等概念,可以说,国内外学术界至今尚未达 成共识,仍然是一种众说纷纭的局面。本文旨在通过 对以往概念的总结和分析,界定出一个抽象的、客观 的、具有科学意义和现实价值的社会融入概念。 一 、关于“社会融人”研究的三种代表性 观点 1.“社会排斥论’,_ 基于社会参与的视角 西方学者对社会融入问题也关注得非常多,其 中从社会排斥的角度对失业者、单亲家庭、残疾人、 老年人及青少年等的社会融入进行了较多研究。 1995年欧盟基金会将“社会排斥”定义为“它(社会 排斥)意味着这样一个过程:个人或群体被全部地或 部分地排除在充分的社会参与之外。”[1]Burchardt 等学者也认为,社会排斥是指个人生活和居住于某 个社会,但他(她)并没有参与到这个社会公民的正 常活动中去,那么这个人就是被社会排斥者,社会成 员在消费、生产、政治、社会互动中参与不足或不参 与都可能被认为是社会排斥的存在?1。该视角认为 社会排斥具有多个层面的特点,它包括制度层面、经 济层面、政治层面、文化层面、关系层面、空间层面上 的排斥。社会排斥理论认为,社会排斥是全部或者部 分被排除在决定一个人与社会融合程度的经济、社 会或文化体系之外的多层面的、动态的过程 【 ](鳓。 部分学者从社会排斥的角度定义社会融入(Social Inclusion)是“指通过缩小差距,降低最弱势社区与社 会之间的不平等,并确保支持能够传递到最需要的 群体。社会融人意味着积极促进参与机会,无论在工 作、教育还是在更广泛的社会层面”(EsFP,2007)?3。 该视角认为社会排斥对于这些群体是一种客观事 实,并一直存在于他们的生活当中。Jed Boardman 等人从社会融人着手对精神健康进行了研究,他们 通过对社会排斥概念的总结和扩展,认为社会排斥 和社会融人是一对具有道德和政治内涵的概念,尤 其关乎到人民的公民权、正义和人权问题。社会排斥 是指 “个体在一定程度上没有能力或者无法参与经 济、社会和文化生活当中的关键领域,个体的行为 受到约束,而并不是可以由他们自己进行行为选 择。”[ 3~会融人就是通过社会的帮助使那些资源缺 乏、有需求、有困难、不能够Jf~,N进行社会参与的群 体恢复其自由的公民权、公正分配的正义和人权,消 除社会对他们的歧视。Rachel Merton等同样认为社 会融人对精神健康的恢复起着极其重要的作用,该 观点认为,“社会融入是能够参与并且能在社会生活 中的经济、社会、心理和政治领域做出贡献。要实现 基金项目:国家社会科学基金重点项目“推进以改善民生为重点的社会体制改革研究”(07ASH011);湖南省社会科学研 究“百人工程”项 目“城市新移民问题研究:一个社会网的分析视角”(05BRI3) 陈成文,孙嘉悦 :社会融入 :一个概念的社会学意义 这一点需要有个人的能力并参与到工作中或成为其 他社会角色。”[5]这两种观点都是从社会排斥和参与 的角度进行定义的,其针对的主要对象是精神病患 者和学习能力低下者等弱势群体,他们认为社会排 斥是导致社会融人问题的关键原因,而社会参与是 帮助他们恢复社会融人的重要内容。以上几种社会 融人概念所研究的对象较为狭窄,都是从社会排斥 的角度来进行研究,而融人虽然和排斥是相对立的 概念,但融人所包含的范围更为广泛,排斥是来自外 界的影响,而融人既包括外在的融人,也包括自身对 社会的认同感、尊严观和满足感等。我国学者刘建娥 (2

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yingzhiguo
该用户很懒,什么也没介绍

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