高二哲學第三四课能力测试题.docVIP

高二哲学第三、四课能力测试题 　　考试时间：90分钟 满分：100分　　考查知识点：用矛盾的观点看问题（矛盾普遍性和客观性、矛盾特殊性、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系、矛盾主次矛盾和主次方面等） 　　发展的原因、状态和趋势　　唯物辩证法和形而上学的根本分歧　　一、最佳项选择题 （在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共计48分）　　1．矛盾就是事物，就是运动，就是思想，就是问题。世界是由矛盾组成的．没有矛盾就没有世界。毛泽东说：“—分为二，这是个普遍现象。”这就是说　　A．矛盾具有特殊性，有的矛盾构成事物，有的矛盾构成运动，有的矛盾构成思想　　B．矛盾不仅存在于一切事物中，而且贯穿于每一事物发展过程的始终　　C．矛盾无处不在，矛盾存在于一切事物的发展过程中　　D．矛盾无时不有，矛盾存在于一切事物发展过程的始终　　2．下列选项中．不符合两分法的是　　A．固步自封 B．居安思危　　C．失败乃成功之母 D．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合 　　3．下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转化的道理的有　　择其善者而从之，择其不善而避之　　不入虎穴，焉得虎子　　一叶障目，不见泰山　　虚心使人进步，骄傲使人落后　　祸兮福之所倚，福兮祸之所伏　　A. B.①③ C.②③ D.③④ 　　4．“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之”。老子的这一论断体现了这样的哲学道理　　A、物质决定意识 　　B．矛盾既是普遍的，又是特殊的　　C、事物都有前后相继的发展过程　　D．矛盾双方依据—定条件可以向其对立面转化 　　5.经济“全球化”是世界经济发展的趋势,谁也回避不了,都得参与进去。问题的关键是要辩证地看待这种趋势，既要充分利用它所提供的机遇和有利条件来发展自己，又要清醒认识和防范它可能带来的不利因素与风险。从哲学上看它表明（ ） 　　 要坚持两点论，防止片面性 要具体分析一事物与周围其他事物的联系 　　 对外因要作具体的分析 要注意事物发展的阶段性 　　A． B.①②③ 　　C. D.②④ 　　6．下列选项体现两点论和重点论相统一原理有 　　张冠李戴 统筹兼顾，适当安排 射人先射马，擒贼先擒王　　对症下药，因地制宜 提纲挈领，纲举目张 眉毛胡子一把抓 　　一把钥匙开一把锁 学会弹钢琴的工作方法 　　A． B. ②③⑤⑧ C.①③⑤⑧ D.②④⑦⑧ 　　7．既然主要矛盾在复杂事物的发展中处于支配地位，起着决定作用，我们在观察和处理问题时，就要首先抓住主要矛盾。下例说法符合这一论点是　　牵牛要牵牛鼻子 抓本质，抓主流 力气要用在节骨眼上　　一把钥匙开一把锁 好钢要用在刀刃上 九个指头与一个指头　　Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 　　8．俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。但是，由于经营方式和施种技术不同，因而收获数量、效益却大不相同。这说明　　A．外因在事物发展中起决定作用 　　B．内因是事物发展的源泉 　　C．事物的发展是内、外因共同起作用的结果 　　D．矛盾是事物发展的动力 　　9．唐代诗人杜牧面对化为焦土的阿房宫无限感慨地说：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”下列说法中与杜牧的“感慨”所蕴含的哲理相一致的是： 　　A．千里之堤，溃于蚁穴 B．不入虎穴，焉得虎子 　　C．堡垒最容易从内部攻破 D．星星之火可以燎原 　　10．有一位哲学家曾经说过：“炎热国家的人民，就像老头子一应怯懦；寒冷国家的人民，则象青年人一样勇敢。”这种观点　　A．认为物质决定意识 B．否认了内因是事物发展的根本原因　　C．用联系的观点看问题 D．没有具体问题具体分析 　　11．“物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后谗入之。”这句话主要指出了：　　A．先有内因，后有外因 B．内因是事物变化的根据　　C．外因是事物变化的条件 D．外因通过内因才能起作用 　　12．由于过量砍伐，使得我国某些地区的森林覆盖率下降，水土流失严重，气候反常，灾害频繁。这种教训告诉我们　　事物的量变超过了限度，就会引起质变　　事物的发展波浪式的前进运动　　事物是普遍联系的，要用普遍联系的观点看问题　　要尊重客观规律，按客观规律办事　　Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 　　13．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这主要告诉我们要　　A．坚持适度的原则　　B．不失时机地促成飞跃　　C．重视量的积累　　D．充分重视内因 　　14.“管理出效益”，人还是那么多人，物还是那么多物，只是由于加强管理，重新加以调配，生产就上了一个新的台阶。这表明　　A.事物在数量上的增减，使事物的变化发展的意义越来越小　　B.事物