无机化学实验电子教案设计.doc

无 机 化 学 实 验 教 案 （一）基本操作 实验一 仪器认领洗涤熟悉无机实验室的规则要求。领取无机化学实验常用仪器并熟悉其名称规格，了解使用注意事项，落实责任制，学习常用仪器的洗涤和干燥方法。灯的使用、玻璃加工和塞子钻空解煤气灯酒精灯的构造和原理，掌握正确的使用方法初步学习玻璃管的截断、弯曲、拉制、烧和塞子钻孔等操作。 实验三 溶液的配制掌握一般溶液的配制方法和基本操作。学习吸管、容量瓶的使用方法。弄清楚质量分数和物质量浓度的关系。并能由固体试剂或者较浓准确浓度溶液配制准确浓度溶液。物质量浓度五水硫酸铜结晶水的测定了解结晶水合物中结晶水含量的测定原理和方法。熟悉分析平的使用。学习研钵、干燥器的使用以及使用沙浴加热、恒重等基本操作。实验五 氢气的制备和铜的相对原子质量的测定 一、主要教学目标： 通过制取纯净的氢气来学习和练习气体的发生、、 误差 6.实验习题： 1.指出测定铜的相对原子质量实验装置图中每部分的作用，并写出相应的化学反应议程式。装置中试 为什么要向下倾斜？ 2.下列情况对测定铜的相对原子质量实验结果有何影响？ （1）试样中有水分或试管不干燥；（分母中m（0））变大，结果偏小） （2）CuO没有全部变成铜（m（0）变小，m（4）变大，结果偏大） （3）管口冷凝的水珠没有用滤纸吸干（相当于增大铜的质量，偏大） 3.你能用实验证明KcCCO3j里含有氯元素和氧之 。 （二）基本原理 实验六 化学反应速度与活化能了解浓度、温度和催化剂对反应速率的影响。测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速率，并计算反应级数，反应速率常数和反应活化能。反应速率常数和反应活化能II、编号III、编号IV、编号V做实验（见教材P118页）。 2、温度对反应速率的影响 按表8—1实验IV中的药品用量，将装有KI、Na2S2O3、KNO3和淀粉混合液的烧杯和装有过硫酸铵溶液的小烧杯，放入冰水浴中冷却，待它们的温度冷却至低于室温10℃时，将（NH4）2S2O3溶液迅速加到KI等混合溶液中，同时计时并不断搅动，当溶液刚出现蓝色时，记录反应时间，此实验编号记为VI。 同样方法在热水浴中进行高于10℃的实验。此实验编号记为VII，将此两次实验数据IV、VII和实验IV的数据记入表8—2中进行比较，P119页。 3、催化剂对化学反应速率的影响 按表8—1实验IV的用量，把KI、Na2S2O3、KNO3和淀粉溶液加到150ml烧杯中，再加入2滴0.02mol.L-1Cu(NO3)2溶液，搅匀，然后迅速加入过二硫酸铵溶液，搅动，记时。将此实验的反应速率与表8—1中实验IV的反应速率定性地进行比较可得到什么结论。[Cu(NO3)2可以加速反应] 4、数据处理： （1）反应级数和反应速率常数的计算 将反应速率表示式两边取对数 当CI-不变时（I、II、III）以lgv对作用可得一直线，斜率即为m。同理，当不变时（即实验I、IV、V）以lgv对lgCI-作图，可求得n，此反应的级数则为m+n。 将求得的m和n代入即可求得反应速率常数k。将数据填入P120页表中。 2、反应活化能的计算 测出不同温度时的K值，以lgk对作图，可得一直线，由直线斜率（等于）可求得反应的活化能Ea，填入P120页表格。 实验七 平衡常数的测定——滴定操作 一、主要教学目标 （一）测定I3I－+I2 平衡常数，加强对化学平衡，平衡常数的了解并了解平衡移动的原理。巩固滴定操作。离子，并建立下列平衡 设在水中，单质碘溶于水也存在一个平衡，平衡时[I2]=C’，用这个浓度代替上述平衡时[I2]，则 若KI溶液中I-的起始浓度为C0，每一个I-与I2可以生成一个，所以平衡时 六、基本操作： 1、量筒的使用 2、滴定管的使用 3、移液管的使用 七、实验内容： 1、取两只干燥的100ml碘量瓶和一只250ml碘量瓶，分别标上1、2、3号。用量筒分别量取80ml0.0100mol.L-1KI溶液注入1号瓶，80ml0.0200mol.L-1KI溶液注入2号瓶，200蒸馏水注入3号瓶，然后在每个瓶中加入0.5g研细的碘，盖好瓶塞。 2、将3只碘量瓶在室温下振荡30min，然后静止10min，取上层清液进行滴定 3、用10ml吸管取1号瓶上层清液两份，分别注入250ml锥形瓶中，再各注入40ml蒸馏水，用0.0050molL标准Na2S2O3溶液滴定其中一份至呈淡黄色时（注意不要滴过量）注入4ml 0.2%淀粉溶液，此时溶液应呈蓝色，继续滴定至蓝色刚好消失，记下所消耗的Na2S2O3溶液的体积，平行做第二份清液。 用同样方法滴定2号瓶上层的清液。 4、用50ml移液管取3号瓶上层清液两份，用0.0050molL的标准Na2S2O3溶液滴定，方法同上。将数