9月27-重点长句变短句-短句变长句.pptVIP

高考复习专题 变换 句式 2016、9、27 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 汉语句式的种类 五据句子成分或成分句的位置分：常 式句、 变式句、“把”字句。 六据语体风格分：口语句、书面句。 七据句式整齐分：整句、散句。 八据句子数量分：单句、复句。 九据修辞手段分：比喻句、拟人句、排比句、 反复句、对偶句、设问句、反问句。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、各种句式的特点 陈述句：毒品毁掉了讲师李小强的一生。 一般性叙述，没着重强调。 疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师李小强的一生？ 强调毒品危害的肯定性。 感叹句：毒品毁掉了讲师李小强的一生啊！ 着重于抒发感叹语气。 被动句：讲师李小强的一生被毒品毁掉了。 强调重点是受事主语。 把字句：毒品把讲师李小强的一生毁掉了。 强调重点是动词谓语。 否定句：毒品不是没有毁掉讲师李小强的一生。 强调事实的存在。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、提取主干法 长句变短句具体方法: ?提取主干：人（物）干什么，独立成句； ?处理修饰语（使用 “这样”“他（它）们”之类，按次序分离修饰语） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、主干、替代法 例②人们欣赏艺术作品的过程是凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受的过程。 人们欣赏艺术作品的过程是这样的过程：凭着日渐培养起来的艺术感受力来敏锐地感知和领略艺术形象所表现出来的艺术美，从而获得美感享受。 总结：将一个替代长定语的代词加在中心词前，再将长定语放在中心词后作复指成分。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语） 现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 考题回溯2001年全国卷的第25题用什么方法? ①现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。提取主干法 ②有些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。 分解表述对象,归纳行为主体。并列分离法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、并列分离法（分解法、拆分法） 例③这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场面。 这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场面。 总结：材料内容是同类性时，叠用表分项的词语和修饰语，构成一般句式或排比句式，对长句内容加以分项陈说。（拆开并列修饰成分，分别与中心词搭配、叠用。） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、方法：时间+地点+人干什么（