小作文修改一综述.doc

文章修改专项训练 考点解读 1、正确使用标点符号。 2、语言运用是否正确、准确(包括错别字)，简明、连贯、得体。修改一般的病句。 3、能使用承上启下的过渡句使结构浑然一体。能够补写中心句。 4、材料要与中心一致。删去与中心无关的内容或指出不恰当的事例并说明理由。 5、调整语序(句序或段序)。 强化训练 一、(黄冈，2003)按要求修改下面的文章。 学会合作 ①加拉帕戈斯群岛中有一个叫品左恩的岛屿，岛上生存着一群莺鸟，它们以仙人掌的 花粉、果实和种子为食，故名食掌鸟。 ②仙人掌开花的季节，有些食掌莺把公共区域那些尚未开放的花瓣用爪子撕开，然 后用嘴扯开柱头，这样就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。当然，它们并没有破坏自己地盘上的仙人掌。 ③柱头断了，仙人掌不能结果，无法形成种子，食掌莺也就有了断粮的危险。品左恩 岛上只有十几只这样“聪明”的莺鸟，它们捷足先登，只是为了品尝其他莺鸟吃不到的花 粉，它们竞以这种方式自取其亡。有一年大旱；再加上大面积的仙人掌柱头不能结果，这 导至品左恩岛上的食掌莺全军复灭。 ④ ；在沙漠中有一口摇水井，它奇迹般地成为了旅行者的生命之泉——为后来者留足一碗水。一碗水足可减燃眉之急，但人们总是把它灌时摇水机引水，吸上水后再留一碗。来来往往的旅行者都自觉地遵守着这一规则，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。 ⑤生存是一门艺术，它的第一法则就是合作，急中生智因一已之私而践踏法则，从短时间看是损人利已，从长远看，却是害人害己，自取灭亡，比如食掌莺。相反，你照顾和维护了别人，别人也会感恩你一份善意，你因别人而受益，别人也会因你而受益。 ⑥因此，学会合作，必先学生生活。 (1)第③段中有三个错别字，请指出并加以改正。 ①( )改正为( ) ②( )改正为( ) ③( )改正为( ) (2)文中画横线的词语、句子均有毛病，请修改。 ①A、“枯萎”改为 B、“急中生智”改为 ②别人也会感恩你一份善意。 改正为 。 (3)结合全文内容，在第④段的横线上补—个承上启下的过渡句。 (4)下面两个论据，哪一句能证明中心论点?为什么? ①达尔文说：“物竞天择，适者生存。” ②孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。” (5)文章的结论是错误的，请修改并说明理由。 结论：因此，学会合作，必先学会生活。 修改： 理由： 二、下面是一篇初中生的习作，读后请按要求修改。 合作 ①人们喜欢把女孩称作“千金”，我家两姐妹，，爸爸妈妈说我们家有“两千金”。 ②金子是贵重的，嘿，一个家庭拥有“两千金”，我家以后一定会富裕的啦! ③一个星期天，爸爸因伤住院了，妈妈说照看爸爸后要去学生家走访。唉，一向衣来 申手、饭来张口的我和妹妹，中午可得合作弄饭莱了。 ④我作厨师，妹妹当助手。妹妹找来饭锅，掏完米，把它放在液化气灶上。 ⑤炒菜之前，妹妹先把土豆洗干净，我把土豆切成丝。刀不听使唤，我忙得大汗淋漓， 才切出一碗粗细不匀的土豆丝总算切完了。 ⑥铁锅烧热了，我往里放上油，只听在旁边帮着放菜下锅的妹妹“哎哟”叫出声来，原来滚烫的油珠从油锅里掉到她手上。妹妹一边噘着嘴巴一边嘟哝着。我炒着土豆丝，突 然一股焦糊味扑入鼻孔，一看饭烧糊了，妹妹连忙关上饭锅的火源。 ⑦我只顾想饭烧糊的事，忘了翻土豆丝，妹妹也忘了淋点水，菜锅里冒出难闻的怪味来，我急忙关掉火源，才把土豆丝从“死亡线”上救了过来。经过半个多小时的忙碌，我俩终于把饭菜弄好了。 ⑧吃饭了。即使饭菜索然寡味，但我和妹妹吃得很开心，因为它是我和妹妹合作做的第一顿饭。我把这顿饭称为“姐妹饭”。 ⑨从这以后，我开始做一些家务，因为我悟出一个道理：四体不勤、五谷不分，不勤奋学习，是不能取得好成绩的，长大了对社会能有什么贡献呢? 1．(1)第③段和第④段各有一个错别字，请找出来加以改正。 (2)第⑥段和第⑧段中加点的词语使用不当，请修改。 2．第⑤段中画线的句子表意不明确，应改为 3．第①—⑧段文字中，有一段与全文内容无内在联系，应删去，这段文字是 段。 4．本文最后一段扣题不紧，请你另写一个80字以内的结尾。 三、下面一段文