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2017版高三物理一轮复习 第十三章 光学 实验二 测定玻璃的折射率课件.ppt

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2017版高三物理一轮复习 第十三章 光学 实验二 测定玻璃的折射率课件

* 基础自主梳理 基础自主梳理 基础自主梳理 要点研析突破 要点研析突破 要点研析突破 要点研析突破 1.(2016·海淀区期中测试)如图所示,用三棱镜做测定玻璃折射率的实验.先在白纸上放好三棱镜,在棱镜的一侧插上两枚大头针Pl和P2,然后在棱镜的另一侧观察,调整视线使Pl的像被P2的像挡住.接着在眼睛所在的一侧插两枚大头针P3、P4,使P3挡住P1、P2的像,P4挡住P3和P1、P2的像,在纸上标出的大头针位置和三棱镜轮廓如图所示. ? (1)在图上画出所需的光路. (2)为了测出棱镜玻璃的折射率, 需要测量的量是__________________________, 在图上标出它们. (3)计算折射率的公式是n=______________. 解析:(1)如图所示,画出通过P1、P2的入射光线,交AC面于O,画出通过P3、P4的出射光线交AB面于O′.连接OO′,则光线OO′就是入射光线P1P2在三棱镜中的折射光线. (2)在所画的图上注明入射角θ1和折射角θ2,并画出虚线部分,方法一:用量角器量出θ1和θ2. 方法二:用直尺测出线段EF、OE、GH、OG的长度. 方法三:以入射点O为圆心,以适当长R为为半径画圆,交入射光线于I,交折射光线(或折射光线的延长线)于J,过I、J两点分别向法线NN′作垂线交法线于I′、J′点,用直尺量出II′和JJ′的长). (3)方法一:n= ; 方法二:因为sin θ1= ,sin θ2= 则 方法三:因为sin θ1= ,sin θ2= 则n= 答案:(1)见自主解答图(画出通过P1、P2、P3、P4的光线,包括在棱镜内的那部分光路) (2)入射角θ1和折射角θ2(见自主解答图)(或线段EF、OE、GH、OG;或线段II′、JJ′) (3) 要点研析突破 例2(2015·盐城市三模)在用插针法测定玻璃砖折射率的实验中,甲、乙、丙三位同学在纸上画出的界面aa′、bb′与玻璃砖位置的关系分别如图①、②和③所示,其中甲、丙两同学用的是矩形玻璃砖,乙同学用的是梯形玻璃砖.他们的其他操作均正确,且均以aa′、bb′为界面画光路图,则 (1)甲同学测得的折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”). (2)乙同学测得折射率与真实值相比________(填“偏大”“偏小”或“不变”). (3)丙同学测得的折射率与真实值相比________________________________________________________________________ 要点研析突破 思维导引 ①测折射率所使用的玻璃能是否必须为平行玻璃砖?②bb′边与玻璃砖没对齐主要是对光路图中的哪个物理量的测量有影响?③如何判定折射率的测量值与真实值之间的差异? 解析:(1)用图①测定折射率时,会导致玻璃中折射光线偏折小了,所以折射角增大,折射率减小. (2)用图②测折射率时,只要操作正确,与玻璃砖形状无关. (3)用图③测折射率时,因为界面bb′部分在玻璃砖外侧,部分在内侧,故无法确定折射光线偏折的大小,所以测得的折射率可能偏大、可能偏小、可能不变. 答案:(1)偏小 (2)不变 (3)可能偏大、可能偏小、可能不变 感悟提升:无论是测量计算还是误差分析,都离不开实验原理,都必须从折射定律出发,寻找准确的入射角和折射角,通过公式n=进行分析 要点研析突破 要点研析突破 速效提升训练 1.(2015·北京卷)“测定玻璃的折射率”的实验中,在白纸上放好玻璃砖,aa′和bb′分别是玻璃砖与空气的两个界面,如图所示.在玻璃砖的一侧插上两枚大头针P1和P2,用“+”表示大头针的位置,然后在另一侧透过玻璃砖观察,并依次插上大头针P3和P4.在插P3和P4时,应使________(填选项前的字母). A.P3只挡住P1的像 B.P4只挡住P2的像 C.P3同时挡住P1、P2的像 解析:实验中要使P3挡住P1、 P2的像,P4挡 住P3和P1、P2的像,A、B两项错误;C项正确. 答案:C 速效提升训练 *

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