2018届高考生物 重难点突破强化练 第33练 应用基因的分离定律解题 苏教版.docVIP

应用基因的分离定律解题 1．(2017·河北衡水中学调研)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中，用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花比例为1∶2∶1，如果取F2中的粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植，进行自由传粉则后代表现型及比例应该为(　　) A．红色∶粉红色∶白色＝4∶4∶1 B．红色∶粉红色∶白色＝3∶3∶1 C．红色∶粉红色∶白色＝1∶2∶1 D．红色∶粉红色∶白色＝1∶4∶1 2．果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。但是，即使是纯合的长翅品系的幼虫在35 ℃温度条件下培养(正常培养温度为25 ℃)，长成的成体果蝇也是残翅的。这种现象称为“表型模拟”。现有一只残翅果蝇，要判断它是属于纯合残翅(vv)，还是“表型模拟”，则应选用的配种方案和培养温度条件分别是(　　) A．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、35 ℃ B．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、35 ℃ C．该残翅果蝇与异性残翅果蝇、25 ℃ D．该残翅果蝇与异性长翅果蝇、25 ℃ 3．(2017·安徽联考)番茄中基因A、a控制植株的有无茸毛，果实的红色与黄色是一对相对性状。控制两对相对性状的基因独立遗传，育种工作者为研究这两对遗传性状的特点进行了如下图所示的杂交实验。下列分析不正确的是(　　) A．F2中有茸毛∶无茸毛＝2∶1，说明可能存在AA致死 B．根据F2的分离比，说明控制题中性状的基因不遵循基因的自由组合定律 C．控制两对相对性状的基因位于三对同源染色体上 D．F1有茸毛红果测交，子代红果∶黄果＝1∶3 4．孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现3∶1的分离比必须同时满足的条件是(　　) ①F1形成的配子数目相等且生活力相同 ②雌、雄配子结合的机会相等 ③F2不同基因型的个体存活率相等 ④F1体细胞中各基因表达的机会相等 ⑤等位基因间的显隐性关系是完全的 ⑥观察的子代样本数目足够多 A．②③④⑤⑥ B．①②④⑥ C．①②④⑤ D．①②③⑤⑥ 5．奶牛毛色黑白斑是显性性状，产奶量高；隐性的红白斑奶牛产奶量低。现要鉴定一头黑白斑公牛是否是纯合子，选用交配的母牛应为(　　) A．纯种黑白斑母牛 B．杂种黑白斑母牛 C．纯种红白斑母牛 D．杂种红白斑母牛 6．在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是(　　) 杂交组合后代性状一 红花a×白花b 全为红花 二 红花c×红花d 红花与白花之比约为3∶1 A.红花为显性性状 B．红花a的基因型为Rr C．红花c与红花d的基因型不同 D．白花b的基因型为Rr 7．(2017·成都模拟)把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里，让它们在自然条件下相互受粉，结果黄玉米结出的果穗上子粒全部是黄色，白玉米果穗上子粒有黄色也有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述正确的是(　　) A．黄色对白色为显性，黄玉米为纯合子，白玉米为杂合子 B．黄色对白色为显性，黄玉米和白玉米都是纯合子 C．白色对黄色为显性，白玉米为纯合子，黄玉米为杂合子 D．白色对黄色为显性，白玉米和黄玉米都是纯合子 8．(2017·邯郸模拟)下列与生物遗传有关的叙述，正确的是(　　) A．基因型为Aa的个体连续自交3代后，子代中隐性性状个体所占的比例为3/8 B．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，F1既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，数量之比约为3 ∶1，可据此判断斑蛇的显隐性 C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成的过程中，基因B与b分开发生在次级精母细胞形成精细胞时 D．让基因型为DD、dd的豌豆杂交，须在开花前除去母本的雌蕊，人工授粉后再套袋 9．我国科学工作者捕捉到一只稀有的雄性白猴，现要在短时间内利用这只白猴繁殖更多的白猴(已知棕色对白色是显性)，你选出的最佳方案是(　　) A．白猴与棕猴交配，选出后代中白猴 B．白猴与棕猴交配，再让F1自交 C．白猴与棕猴交配，再让F1测交 D．白猴与棕猴交配，再让F1与棕猴交配 10．(2017·六安模拟)老鼠的体色黄色与灰色分别由位于常染色体上的一对等位基因A、a控制。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因(A)的精子和含显性基因(A)的卵细胞不能结合。如果黄色鼠与黄色鼠(第一代)交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄色鼠的比例是(　　) A．3/4 B．1/2 C．4/9 D．5/9 11．(2017·遵义南白中学联考)某研究性学习小组调查人群中双眼皮和单眼皮(控制眼皮的基因用A、a表示)的遗传情况，统计结果如下表： 组 别 婚配方式 家庭(个) 儿子(人) 女儿(人)