[考研经验分享] 从艺术生到临床心理学研究生 ——2016年赵同学考入山西医科大学(心理咨询与治疗)教学.docVIP

[考研经验分享] 从艺术生到临床心理学研究生 ——2016年赵同学考入山西医科大学（心理咨询与治疗） 班型：冲刺集训营? ? ?总分：336　　专业课：191? 回顾考研路，确实有太多话想说。从14年第一次懵懵懂懂，15年第二次踌躇满志到现在终于守住初心走上心理学之路，一路坎坷一路收获。如果你也对心理学有着难以言明的热爱，如果你也有名校情结却苦于本科院校平平，如果你正准备敲开考研之门，或者经历过失败想要从头再来，如果迷茫如果气馁，那么希望我的经历可以帮助你找到自己的答案。 　　我是16年研究生录取的考生，应用心理学312统考学硕。本科就读于离家两千多公里的江西省一所普通高校。各位学弟学妹，你可能本科就是心理学专业却担心自己基础薄弱，或者跨专业的对心理学不够了解，那么我要说，我不仅是跨学校、跨地区、跨专业的三跨考生，而且我是学音乐出身，本科主修声乐学美声唱法，也就是大学校园里艺术学院的高考特长生，对心理学除了一腔热情以外一无所知，你觉得你的基础能不能比我更薄弱呢？但是尽管如此，我没有丝毫犹豫过要考研，跨考心理学专业这些念头。都说初生牛犊不怕虎，这一点我承认，但对我来说更重要的是不论理想与现实有多大的差距，我总要为自己争取这一次。对吧。 　　所以大四上学期我开始了自己的备考之路。刚开始迷茫懵懂，在没有任何外力提供支持的情况下，毕业的事跟考研交织在一起备考效率很低。英语无从下手，专业课不知道要怎么样去学习，感觉光凭自己看书去啃艰涩的专业知识，扣开名校的大门几乎是不可能的。现在想来最后悔就是没有像后来一样积极去寻求有效的帮助，才导致我在这种手足无措中浪费了一战的机会。虽然各种经验贴在各大论坛里从来不缺，但总感觉跟自己的实际情况不能对接，对解决自己的困顿无益。所以第一次考研充其量只是浅尝辄止。这也就是我为什么决定二战一定要报辅导班。我们当然知道辅导班不是考研的万能钥匙保你万无一失，但可以肯定它绝对是你迷茫时的一剂强心针，帮你找到一条科学、高效的路径通往成功。 毕业之后8月底选择了勤思，因为毫无疑问心理学考研这是最权威的辅导机构。我报了网V的课程，一对一辅导员老师根据我的复习情况制定了学习计划，除了每个复习阶段的网络视频课，更有从9月-12月的整体计划，每个月的完成进度，随机的提问抽查具体到每天的学习情况，并且每两周有一次答疑用来解决我在复习过程中遇到的各种不管是专业知识还是学习方法上的疑虑，可以说是时时关注，常常提醒。这对于有决心考研却不懂科学复习方法的我简直是速效救心丸啊，庆幸自己做出了正确的决定。所以在勤思的帮助下我的二战紧锣密鼓的展开了。同时在公共课方面也是下足了力气，英语政治的复习也同样脚踏实地丝毫不松懈，清晰的记得英语从第一次裸考30+提高到二战的60+，可以说都是得益于辅导班的指导才让我从容不迫的在专业课7本书、英语一和政治的备考中找到平衡。这应该是考研路上达到巅峰状态的几个月，虽然没有图书馆或者教室给我提供安静、有同伴的学习环境，但我就在家里能做到每天10+小时雷打不动的学习，拒绝娱乐活动，除了每周日去教堂做礼拜也不怎么出门。因为其实对于二战来说我的时间也是非常紧迫的，心里的弦始终紧绷着。在家复习的好处是吃饭洗衣之类的事不太占用学习的时间，这一点难能可贵，但是弊端就是家里的节奏慢，跟我们披星戴月的奋战考研不是一个频道。所以在这里提醒各位学弟学妹尤其是已经毕业的，不管在什么样的环境中学习重要的还是自己，二战时哪怕在家里我也可以不受干扰的坚持学习从不延误，但去年找到了考研自习室的我反而没那么专注了。一切全凭内心的信念和毅力，请务必根据自己的情况做选择。 　　虽然明白短短四个月时间对于我的基础要考取顶尖院校来说可能不够用，但奈何心中还是想要一试。经过了100+天的学习，12月底参加考试，1月各个院校出成绩，查到自己成绩的那一刻我就知道自己输在了院校的选择上。其实勤思在国庆节期间有过院校指导和摸底考试各种，但当时想着要拼尽全力一试，就算达不到也不后悔了。当我真正去面对失败的结果，那么长时间的努力付之东流确实有被打击到，但是痛定思痛，通过在考试中检验自己的努力让我明白了许多，名校并不是遥不可及，只是我们要做的还有太多。我也逐渐认识到自己备考时间短，对报考院校的研究方向不够了解，对勤思的网络课程没有好好利用导致基础不扎实这些问题的存在。在这里要提醒有心考取名校的各位同学，不要一味只顾埋头苦读，请一定要全方位了解你心仪的院校，一定要给自己充分的时间去复习成功的可能性才更大，并且在力所能及的范围内找到适合自己的学习方法例如有效做笔记、充分补足看书的疑惑和漏洞等等，谨慎选择，理性追梦！ 15年的暑假，追梦不成的我又一次站在十字路口，不得不重新审视自己对心理学的热情。反思之下我仍旧坚定，不放弃读研这条路，不放弃以心理学为职业这