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教学的首要目的是
教给学生思考的方法,培养学生的自学能力。
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刘鸿文 浙江大学教授。长期从事固体力学教学工作。曾任教育部教材编审委员会委员,国家教委(教育部)工科力学课程教学指导委员会主任委员兼材料力学课程教学指导组组长。
著作有:《材料力学》,《高等材料力学》,《板壳理论》,《材料力学教程》,《材料力学实验》,《简明材料力学》等.
《材料力学》第二版于1987年被评为全国高等学校优秀教材获国优奖.《材料力学》第三版于1997年获国家级教学成果一等奖,并获国家科技进步二等奖.
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材料力学
该课程为专业基础课。
该课程的所需前期知识主要有:
数学中的《几何学》、《向量学》、《微积分》
物理中的《力学》基础知识
理论力学中的《静力学》和能量法部分
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《材料力学》课程基本要求:
学分:5 学时:80(理论) / 6(实验)
理论成绩比例:出勤率与平时成绩10%;作业10%; 实验成绩10%;期终考试70%
熟练掌握四种基本变形:拉压、剪切、扭转、弯曲
能熟练计算四种基本变形的内力、应力、应变、变形
能熟练运用强度条件、刚度条件进行构件的设计和计算
熟悉平面图形的几何性质
熟练掌握二向应力状态分析及四种常用的强度理论
熟练掌握 组合变形的计算:拉压与弯曲、弯曲与扭转
熟练掌握压杆的稳定性计算
熟悉静不定问题的计算(简单的[超一次]和复杂的)
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第一章 绪 论 (Preface)
§1-1 材料力学的任务及研究对象(The
tasks and research objects of mechanics
of materials)
§1-2 变形固体的基本假设(The basic assumptions of deformable body )
§1-3 力、应力、应变和位移的基本概念
( Basic concepts of force、stress、 strain and
displacement)
§1-4 杆件变形的基本形式 (The basic forms of deformation)
引言(Introduction)
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20世纪以前,在力学知识的积累、应用和完善的基础上,逐渐形成和发展起来的蒸汽机、内燃机、铁路、桥梁、舰船、兵器等大型工业推动了近代科学技术和社会的进步.
引 言
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17世纪前后
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19世纪初
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