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29 送你一束转基因花 课前有准备 【学习目标】 学习重点 1.了解转基因花的优良特性。 2.理清文章总—分—总的结构。 3.品味课文亲切而富有感情的说明语言。 学习难点 学习课文运用举例的说明方法说明事物特征。（具体阐述：见“写作借鉴”2） 举例子 举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的 HYPERLINK /view/118461.htm \t _blank 说明方法。 【温故知新】 一家花卉公司的广告这样说道：“你想拥有一束蓝色的月季吗？你想订购一束长开不败的鲜花吗？你想要怎样的一束鲜花，只要你描绘一下心中的形象，我们便能为你创造出你想的花卉……”大家听了或许会感到奇怪：月季怎么会有蓝色的？花儿怎可能长开不败？这是不是骗人公司？不，这是实事！这是一种运用新型的生物技术创造出来的一种转基因花。这种花不但有以上特性，还有许多奇妙的性状。其实，转基因生物已经走进我们的生活。 片段一： 为应对未来的危机，世界需要以更高的效率，生产更多的粮食。转基因技术已经对提高粮食产量，降低粮食价格起到了重要的作用。 根据ISAAA《2010年全球生物技术/转基因作物商业化发展态势》，转基因作物在1996年到2009年在全球产生了大约650亿美元的农业经济效益，其中44%是由于减少生产成本(犁耕更少，杀虫剂喷洒量和劳力减少)的收益，56%是由于2.29亿元可观的产量收益。这2.29亿吨，包括了1996年到2009年期间的8350万吨大豆、1.305亿吨玉米、1050万吨皮棉以及480万吨油菜籽。 （2012年3月2日《科学新闻》《转基因与粮食安全》） 【赏析】转基因技术不但增加的生物的品种，而且提高了粮食生产的效率，这对维护世界粮食生产安全，消除世界贫困人口做出了巨大贡献。 【文学资讯】 题目解说 题目是借人们相互赠送花卉以表达心意和美好的祝愿来引出要说明的对象，使读者产生一种强烈的好奇心，同时也使读者感受到一种亲切的情意。 作品背景 随着时代的发展、科技的进步，新型生物技术正迅猛发展。转基因花这种科技的产物正逐步进人们的生活。本文是一篇介绍利用转基因技术培育转基因花卉的科技说明文，曾发表于2001年第21期的《大自然探索》。转基因技术是指利用分子生物学技术，将某些生物的基因转移到其它物种中，改造生物的遗传物质，使遗传物质得到改造的生物在性状、营养和消费品质等方面向人类需要的目标转变。转基因技术在农业生产、动物饲养和医药研究等诸多领域有着广泛的应用前景。 【小结课文】 1.文章主旨 本文指出了新型生物技术对于花卉育种的意义，说明了转基因花的科学含义和优良特性，展示了转基因花在商机和美化世界方面的光明前景。 2.图解结构 成就长寿 成就 长寿 新奇——光明情景 色彩 送你一束转基因花 3.写作借鉴 （1）全文采用“总—分—总”结构形式，思路清晰，布局严谨。 全文先说明新型生物技术的独特优势和什么是转基因花，然后从三个方面说明转基因花的优良特性，三个方面相互并列，互不包含。第三部分的最后两段写转基因花的光明而诱人的前景，实际上起着总结全文的作用，并与开头呼应，使文章成为一个有机整体。 写作训练——运用“总——分——总”的结构形式谋篇布局。 这种结构的变形较多，但大体上总是这样一个模式：先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。接下去就是分说，分说有两种情况，一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。二是连贯式的分说，彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。文章的结尾，又是总说，可以是开头呼应，也可以作总结性结尾。 　　 这种结构可以使长文短写，也可以用短文长拼，同时又能省去许多过渡性的文字，写起来省力而形式又新颖，写成的文章简炼而清新，可以在有限的篇幅内多侧面多角度地写人记事，增加文章的容量，更深刻地表现主题。 请你借鉴课文谋篇布局的方法，写一篇文章向大家介绍某种你所熟悉的动物。 写作点拨： 先根据说明的需要，总的介绍事物特征或介绍缘由等，然后分层、分点，从不同的角度分别介绍事物的特征。最后进行归纳总结。 写作示例 蜗牛的秘密 　　星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走过的地方总留下长长的一条线？它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我