2-过程装与控制工程培养方案2012.doc

浙江理工大学2012版过程装备与控制工程专业培养方案 一、专业名称：过程装备与控制工程 专业代码：080304 二、培养目标 本专业培养具备扎实的过程装备及控制技术的基础知识，能在石油、化工、机械、轻工、环保和能源等部门从事工程设计、技术开发、工程管理，具有创新能力的应用型高级技术人才。 三、培养规格及基本要求 毕业生应具备的知识、能力与素质结构: 1.知识结构 （1）具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语基础。 （2）系统地掌握本专业领域必要的较宽的技术理论知识，主要包括机械工程、控制科学与工程、化工机械与设备等学科的基本理论、基本知识。 （3）具有本专业领域必需的专业知识与技能，主要包括工程设计、传感器原理、过程单元设备的设计方法与控制技术等方面的知识。 （4）优化设计开发研究单元设备及成套装备的基本能力具备分析问题和解决问题的基本能力 （1）品格素质：具有较高的政治素质、思想素质与道德素质。 （2）文化素质：具有基本的历史、哲学、文学、艺术等知识和修养。 （3）身心素质：具有健康的体魄和心理。 （4）工程素质：掌握扎实的基础理论知识，具有求实创新的意识，良好的职业道德，严谨踏实的作风 四、主干学科：机械工程、控制科学与工程、化工机械与设备 五、核心课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、高等数学、机械制图、机械原理、理论力学、材料力学、过程工程原理、控制工程基础、过程流体机械、过程设备设计、过程装备控制技术 六、特色课程 研究型课程： CFD数值计算方法 双语教学课程：科学与工程计算语言、可编程序控制器技术、三维数字化建模 创新实验课程：流体综合实验（气动部分） 七、学习年限：3-6年 最低毕业学分：17 授予学位：工学学士 2373 独立实践教学：36周+96学时 八、培养方案的学分分配比例 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 61+5 14 80 44.9% 学科基础课程 32+11 10 53 29.8% 专 业 课 程 16+14 12 42 23.6% 第 二 课 堂 / 3 3 1.7% 合 计 139 39 178 100.0% 比 例 78.1% 21.9% 实践环节 50学分 例 28.1% 九、专业特色 过程装备与控制工程专业学科综合、渗透和互为依托的特色专业口径宽、覆盖面广、工程特色。过程工业1至第3学期教学计划一致。学生从第三学期末开始分流，选择具体专业，从第4学期起，按各专业教学计划进行。 2. 通识课程选修说明 (1)工程技术类：推荐选择工程化学B。 (2) 人文艺术和综合类：可根据个人兴趣在“通识教育课程一览”中任选。 (3) 经济管理类：可根据个人兴趣在“通识教育课程一览”中任选。 (4) 计算机信息类：第二学期一般起点的学生修读C程序设计，高起点的学生则可修读“算法设计与分析”和其它应用开发课程或综合应用课程，以确保计算机基础课程总学分不少于7学分。 (5) 语言类、综合类：可根据个人兴趣在“通识课程一览”中加选其他课程。 Zhejiang Sci-Tech University 2012 Program Outline of Process Equipment and Control Engineering Ⅰ Name of Major: Process Equipment and Control Engineering Code for Major: 080304 Ⅱ Objectives The curriculum is designed to cultivate students in process equipment and control technology. Graduates as applied technological talents can innovatively engage in engineering design, technical development and project management in oil, chemical machinery, light, environmental protection, energy and other industries. Ⅲ Basic Requirements on Knowledge and Abilities Graduates should have the following knowledge, abilities and qualities. 1. Knowle