一年级一单元1.doc

“先学顺导、实练精教”教学预案 教学内容 第一单元《小手拉小手》 共几课时 4 课型 新 授 第几课时 1 主 备 人 执 教 施 教 日 期 第 周 教学目标 1．开学第一课，认识新朋友。 2．通过音乐活动，激发学生对音乐的兴趣。 3．教会学生正确的唱歌姿势。 重 点 学会正确的发声方法和唱歌姿势。 难 点 激发学生对音乐的兴趣。 教学资源 多媒体、钢琴 课前练习 学 程 预 设 导学要点 活动一；导入 1、开学第一课 师；小朋友，我们已经是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小学生和幼儿园的小朋友有什么不同？一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。那么，今天，我们就来认识认识我们班上的小朋友吧。 活动二；创编音乐活动 师；我们可以用音乐来做个自我介绍，让老师和小朋友们都来认识你。 大家可以唱一首歌，或者跳一小段舞。 教师做出简短点评。 老师播放歌曲《左手右手》 和小朋友们一起围成一个圈，随音乐律动。 也可以选择你喜欢的新朋友，面对面地跳。 三、学习正确的坐姿和发声方法。 正确的坐姿应是；双手放在膝盖上，双脚并拢，眼睛看向老师。 2、正确的发声方法应是；用自然的声音演唱 歌曲，不喊叫，不吵闹。 3、 教会学生上课前的师生问好歌。 四、课堂小结 活动一要点； 用情景导入的方式拉进和小朋友的距离， 活动二要点； 能以音乐的方式与教师同学交流，体验音乐课带来的快乐。 活动三要点； 1、学习正确的唱歌方法和坐姿 2、会唱上课前的师生问好歌。 师；今天，我们一起度过了快乐的四十分钟。大家也认识了很多新朋友，也学会了要怎样来好好唱歌，希望你们在以后的课上都能好好表现。 教学反思