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美术第十册教学
小学美术学科第十册教学计划
第一课????快乐时光?(两课时)
1.引起学生关注身边的人和事,感受大自然的美以及与生活的关系。
2.大胆表现快乐时光的特点。
?3..掌握表现方法,体现快乐要素。
重点:探索绘画方法,发展个性创作能力,传递思想感情。?难点:充分表现生活中具有快乐因素的内容。 第二课???黑?白?灰(一课时)
1.感受生活与大自然的黑、白、灰。
2.有目的的创意、设计、制作,启发学生了解黑、白、灰的变化。
重点:认识黑、白、灰以及他们之间的变化关系。难点:设计制作出黑、白、灰效果的图案。 第三课???我设计的卡通形象?(两课时)
1.欣赏卡通,感受卡通给我们的生活带来的乐趣。
2.了解卡通形象的特点。
3.感受艺术与生活的联系尝试创作,引导学生进行有目的创意、设计
重点:进行有目的的设计、创意。?难点:运用各种方法绘画有趣的卡通形象。 第四课???吸引人的招贴画(两课时)
1.?体验街头招贴画的商业价值和审美价值。
2.?引导学生根据自己的想法画一幅吸引人的招贴画。
3.?启发学生在生活中发现美和创造美。
重点:通过引导、体验、欣赏、讨论,让学生感受招贴画的商业价值和审美价值。?难点:能体现招贴画的特点,醒目有特色。 第五课????世界地球日?(一课时)
1.拯救地球、保护家园,让地球永远美丽安全是每个人共同心愿。
2.制作一份“世界地球日”宣传画,并加以文字说明。
3.用画笔寄托希望,提出建议,发出拯救地球的呼吁。
重点:围绕世界地球日,关注人类生存条件战线保护地球美好前景。难点:选择关注地球家园的话题,并表现。 第六课????理想的居住环境(一课时)
1.观察身边的居住环境,对居住环境的内外设计有所了解。
2.用自己喜欢的绘画工具和材料表现自己理想中的居住环境。
3.引起学生对自己周围环境的关注,对美好理想环境的向往、追求。
重点:学生能关注周围环境,并表达、赞美自己理想中的居住环境。?难点:作品构思独特,引人注目,作品表达自己真正的想法。 第七课????柱状雕刻?(一课时)
1.引导学生欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻,了解雕刻艺术的发展概况、风格、艺术特点等,懂得雕刻是古代民间艺术的创造之物。
2.学习从多角度欣赏柱状雕刻,大胆表达学生独特见解。
3.在充分感受的基础上,认识到“质感”在艺术谁所具有的独特审美效果。
重点:欣赏不同地狱、民族的柱状雕刻,了解艺术特点,培养学生审美情趣。?难点:引导学生如何表达对“柱状雕刻”的认识,并懂得如何欣赏美。 第八课????画脸(一)?(一课时)
1.学习、了解画脸艺术,感受中国传统文化。
2.学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。
3.设计绘制脸谱。
重点:学习掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。?难点:用具有创造性的方法表现脸谱。 第九课????画脸(二)?(一课时)
1.使学生能运用色,进行人物脸部的图案绘制。
2.掌握画脸的基本方法以及色彩搭配。
3.感受面部图案的艺术特色。
重点:进行脸部描绘与制作。?难点:脸部图案新颖有趣。 第十课????看戏?(一课时)
1.观察了解中国戏剧的艺术风格与特点。
2.了解戏剧人物不同的舞台形象。
3.培养学生观察力和表现力。
重点:用不同表现方法描绘戏剧人物不同的舞台形象。?难点:画出戏剧人物丰富的舞台形象。 第十一课???海洋生物?(一课时)
1.认识了解海洋生物的形态与习性。
2.学会用彩笔描绘海底世界中的生物,描绘出一个形象或争奇斗艳的海底世界。
3.?培养学生想象力和表现力,激发对大自然的热爱。
重点:了解海洋生物知识,启发画出各种不同的海洋生物。?难点:画面构图新颖,生动有趣,画面色彩丰富、亮丽,别具一格。 第十二课????鱼的纹样(一课时)
1.通过教学,使学生掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。
2、通过鱼形的设计与制作,培养学生创造思维、审美情趣能力。
重点:掌握鱼形的设计以及图案绘制方法。?难点:设计制作鱼的图案形象。 第十三课????我画的海洋怪兽(一课时)
1.了解海洋生物的形象特点,激发学生兴趣,提高创作能力。
2.学生大胆想象,表现想象中的海洋怪兽。
3.培养创造力,增强保护海洋生物的意识。
重点:启发画出各种不同的海洋生物。?难点:海洋生物形象生动有趣。 第十四课????我做的海洋生物(一课时)
1.?培养学生的动手表现能力。
2.?学生大胆想象,制作表现想象中的海洋怪兽。
重点:掌握海洋怪兽表现方法。?难点:形象地表现出海洋怪兽的特征。 第十五课????线条的魅力(一课时)
1.引导学生观察线条变化的特点。
2.感受线条给人们的生活带来的美。
3.培养学生感受没的能力,并表现线条的魅力。
重点:掌握带各种线条表现的方法。?难点:用线条表现一幅画。 第十六课????画性格?(一课
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