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《水浒传》 第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂  第七回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林  第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头  活动一：走近《水浒传》。 1.自读名著便览---《水浒传》。 2.结合课外积累，独立思考： ①《水浒传》与哪三部作品被称为中国四大古典名著，作者分别是谁？ ②《水浒传》中熟悉的人物以及特点。 3.全班交流。 《红楼梦》 曹 操 施耐庵 《西游记》 林黛玉 罗贯中 《三国演义》 鲁智深 曹雪芹 《水浒传》 唐 僧 吴承恩 活动二：掌握生字词 1、通读课文，圈画出生字词，并尝试理解。 2、记忆生词。 3、按自然段轮读课文，互相正音。 4、汇报。 活动三：整体感知课文。 1、大声读课文,边读边思考。 林冲棒打洪教头的起因是: 经过是: 结果是: 2、全班交流 。 检测反馈： 《红楼梦》 曹 操 施耐庵 《西游记》 林黛玉 罗贯中 《三国演义》 鲁智深 曹雪芹 《水浒传》 唐 僧 吴承恩 活动一：初识人物 自由朗读第三自然段，想想林冲、洪教头给你留下了怎样的印象？ 组内交流。 1、用一两个恰当的词语概括人物的特点。 2、结合人物的外貌或语言等，说说作者是怎样表现人物特点的。 汇报。 　　　　 林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。 活动二：再识人物 1轻声读读4——8自然段，想想你对林冲、洪教头又有了哪些新的认识？ 2组内交流。 选择一处（语言、动作、比武招式等），说说自己新的认识。 选择最感兴趣的片段，汇报。 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。 * 作者简介: 施耐庵，名子安，字耐庵，姑苏（现苏州）人，生于元贞丙申年（1296年）。少年聪慧，写得一手好文章。他曾在钱塘做官两年，但由于不合于当道权贵，弃官归隐，闭门著述。与元末农民起义领袖张士诚结交。后来张士诚兵败，施耐庵为避祸，举家迁徙到淮安，继续著述以自娱。明朝建立之初，朱元璋也曾下诏书请他出来做官，但他仍然坚持不出仕，在当地积德累行，名声极佳。他写完《水浒传》后没过几年，就病逝了。 豹子头——林冲 枪棒 款待 衣裳 理睬 推辞 较量 白昼 羞惭 发配 禁军 陷害 押解 掂量 灰溜溜 非比他人 骗吃骗喝 依草附木 气势汹汹 措手不及 沧州 掂量 枷锁 一锭 抡起 解释 解决 押解 起解 jiě jiè xiè 还有 还好 归还 交还 hái huán 洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？” 洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” 洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。” 林冲连说“不敢，不敢”。 洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道:“来!来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。” 战了四五个回合后，林冲纵身跳出圈外，叫了一声“我输了！” 柴进问及，林冲只是回答：“小人戴着木枷，就算是输了吧。” 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 ● 洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。 ● 拨草寻蛇 *