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译林英语小学四年级下册英语期末复习计划 ? 紧张的复习工作即将全面展开，虽然计划的很全面，但复习过程中还得根据学生掌握的实际情况灵活调控，在接下来的复习过程中，我将力求以学生为主体，一切从实际出发，争取让每位学生都有不同程度的进步与提高，顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得更好的成绩。 一．复习目的 将近期末，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上一层楼；为使后进生能掌握最基础的英语知识，能对一学期来所学的知识有一个系统的整理，使他们学有方向，学有目标，本人特制订本以下复习计划。 复习要点： （一）、突破重点和难点 1.学生明确各单元学习要求，我们要引导学生课后多读、多记、多写（四会要求的单词和句子）。 ?? 2.单词记忆是小学生英语学习的难点，我们要帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。 ?? 3.对于重点和难点内容，我们要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。 （二）、回归课文、联系实际 ??? 语言知识转化为语言技能，须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段宜回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。 二. 复习内容与各单元复习重点 ??? 复习内容： 综合复习四年级上、下学期的单词、功能句型以及语音知识。重点在于复习四年级下学期所授内容。 第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，按单元全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理。 第二阶段进行横向复习，做到点面结合。根据各知识点的前后联系将散落于课本中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。这一阶段的复习中我遵循精讲多练的原则，让学生通过对比进一步加强理性认识，然后通过针对性练习题做到灵活运用。 三 .课时安排 第十六周（6月3日? ---6月6日）单元复习、分类训练。 第十七周（6月9日 ---6月13日）单元复习、综合复习。 第十八周（6月16日 ---考前）查漏补缺、综合复习。 四下复习资料 （一）单元知识要点 Unit1 Our school subjects 一. 单词表，书本P60。 词组 our school subjects我们的学校课程 2. welcome back to 欢迎回到me too. 我也是。4.our new timetable 我们的新课程表Music and Science 音乐和科学 6.go to the playground 去操场 what lessons 什么课 8. what subjects 什么课程 9.this morning/afternoon今天下午 10. don’t like 不喜欢 ’s fun. 它是有趣的事。 12. have an Art lesson 上一节美术课句型What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学。 Let’s go to the library.让我们一起去图书馆。（Let’s=Let us） What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？ We have Music and PE.我们有音乐和体育。’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐。(don’t=do not) 语言点 It’s time for school. （for+名词） It’s time to go to school. It’s time to play. (to+动词/动词词组) I have eight ________ at school. Unit2 After school 一．单词表，书本P60。 词组1.after school 放学后 2. go and play table tennis去打乒乓球 3. play basketball打篮球 4.what day 星期几 5.have a football match 进行一场足球比赛 .on Saturday 在星期六.come and play football 来踢足球 . have a swimming lesson 上一节游泳课 .every day 每天 1. at five 在五点 1.get up 起床 1.What ab