(山东)2015年高一数学复习学案：第2章《统计》频率分布表.docVIP

学习目标 1.通过具体问题，复习用频率颁表表示总体分布这一内容 ，掌握列频率分布表的方法。 2.初步感受用样本频率分布估计总体频率分布规律的思想 。 1.频数:___ ______________________频率:_____________________________________ 2.频率分布表的定义: 3.全距: _____________________________组距:________________________________ 4.编制频率分布表的步骤: (1) (2) (3) 二、基础学习交流 从某校高一年级的1002名新生中用系统抽样的方法抽取一个容量为100的身高样本,数据如下(单位:cm).试作出该样本的频率分布表. 三、重点难点探究 探究一 张老师为了分析 一次数学考试情况,全班抽了50人,将分数分为5组.第一组到第三组的频 数分别是10,23,11,第四组的频率是0.08,那么落在第五组89.5——99.5的频数是多少?频率是多少?全校300人中分数在89.5——99.5中的约有多少人? 某文工团有演职人员共有100 人，其中乐队15人，歌队20人，曲艺队30人，舞队25人职员10人. (1)列出各队的频率分布表； (2)求曲艺队的频率. 一个容量为20的样本数据，分组后组距与频数如下： 组距 （20，30] （30，40] （40，50] （ 50，60] （ 60，70] （70，80] 频数 2 3 4 5 4 2 求样本在区间上的频率 四、基础智能检测 1.一个容量为20的数据样本，分组与频数为[10，20]2个、（20，30]3个、（30，40]4个、（40，50] 5个、（50，60]4个、（60，70]2个，则样本数据在区间上的可能性为 （ ） A. 5% B. 25% C. 50% D. 70% 2.下面是不同厂家生产的手提式电脑的重量,试列出其频率分布表: 1.9 2.0 2.1 2.4 2.4 2.8 3.2 2.3 1.5 2.6 2.6 1.9 2.4 2.2 1.6 1.7 1.7 1.8 1.8 3.0 .在进行分组分析时,每一组的频率是指 ( ) A.这组的频数与组距的比值 B.这组的频数与样本容量的比值 C.组距与数据总和的比值 D.平均数与这组的频数的比值 全优中高考网--------------------- 全优中高考网---------------------