科学三年级上-5-材料在水中的沉浮讲述.pptx

乌鸦喝水 用树枝行不行？为什么？ 回忆一下 我们周围有哪些常见的材料？ 木头、塑料、金属、纸．．．． 活动一：给材料分类 判断这些物品分别是用什么材料制成的？并把同一类材料的物体放在一起，看看能分成几类？ 塑料 　木头　　　　　金属　　　　　　　纸　 猜一猜： 这些材料在水中沉还是浮？ 一切推理都必须从观察与实验中得来。 　　　　　　　　　　　　　　——伽利略  一起动手实验来证明我们的猜想吧！ 想一想 1、材料如何放如水中？ 　　将物体轻放到水中央再放手 2、怎样来判断材料的沉浮？如何算沉？ 　　　如果物体向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物体不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。 实验要求 １.按照顺序一个一个测试材料,一种材料测试完之后即取出,再进行下一种材料的测试。 ２.填写实验记录单（沉，浮表示） ３.实验完成快的小组可找自己身边的材料试一试它们在水中的沉浮。 ４.做实验时请同学们轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上。 活动二：沉浮实验 物品名称 预测 实验结果（重复三次） 圆柱金属（金属） 铁钉（金属） 圆柱木头（木材） 木棋（木材） 圆柱塑料（塑料） 雪花积木（塑料） 我们的发现：在水中下沉的物品是 材料制成的；在水中上浮的物品是 材料制成的。 用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮” 。 1、请组长管理好组员，安静细致的进行实验； 2、请实验员按照记录单中物品的顺序，轻轻将它们放入水底，重复三次操作，反复验证； 3、请记录员及时记录实验结果，用向下的箭头“↓”表示“沉”；用向上的箭头“↑”表示“浮”，实事求是，如实填写； 4、请材料员将实验过的物品擦干，然后将浮上来的物品放在材料盘一边，将沉下去的物品放在材料盘另一边。 科学汇报会 物品名称 预测 实验结果（重复三次） 圆柱金属（金属） 铁钉（金属） 圆柱木头（木材） 木棋（木材） 圆柱塑料（塑料） 雪花积木（塑料） ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 我们的发现： 金属 木头、塑料 材料 像 类材料制成的物品在水中是沉的； 像 类材料制成的物品在水中是 浮的。 物体在水中的沉浮与构成物体的　 　有关。 观察实验结果,你猜对啦吗? 材料名称 预测 实验结果 塑料 ( 梳子） 　　　 　　　 塑料（牙刷） 　　　 　　　 木头（筷子） 　　　 　　 木头（木块） 　　　 　　　 金属 （小 刀） 金属（回形针） 纸 （卡 片） 猜猜下面的材料在水中的沉浮 像金属这类材料制成的物品容易沉，像木头、塑料这类材料制成的物品容易浮，纸这类材料的物品一开始是浮在水中的的后来就慢慢地沉到了水底。 实 验 结 论： 物体在水中的沉浮与它的什么有关？ 物品在水中的沉浮与构成物品的材料有关，生活中大部分金属材料在水中大都容易沉，木头、塑料类材料在水中大都容易浮。纸这类物品是由纸纤维组成的，由于纸纤维之间有空隙，纸刚进入水中时，水还没完全渗进去，所以纸会浮在水中，当过一会水进入质纤维的空间后，纸変沉，就沉到了水底。 所有的金属在水中都会下沉吗？ 空心的金属不会下沉 实心的金属会下沉 都是用木头做的 各种木制家具和筷子 木头容易加工 木头比较坚硬 木头 自古以来，就是一种十分重要的天然材料。人们直接把树木加工成木材，广泛地用于生产、生活的各个方面。你知道用木头可制成哪些物品？这些物品都是利用了木头的哪些特性呢？ 有一定的韧性 能浮在水面上 比较坚硬 有较强的承重性 容易加工 导热性慢 能燃烧 表面有纹路 木头的性质气泡图 有一定的韧性 能浮在水面上 较坚硬 容易 加工 导热性慢，易燃烧 承重能力强 知识窗： 一棵成材的树木在自然界至少要生长几十年。由于环境污染和人工采伐，世界上的森林正在急剧减少。人们现在已经开始用其他材料代替木材，甚至把木屑和木材边角料制成人工板材，广泛使用。所以，我们要珍爱木材资源，增强爱护树木的环保意识。 保护树木　争当环保小卫士 说一说：你知道哪些木材替代品，它们都有什么特点。 木材的替代品 课堂练习 1、判断题。 （1）把用不同材料制成的实心小方块放入水中，有些会沉，有些会浮。（ ） （2）用金属制成的物品在水中一定会沉。 （ ） （3）物体在水中的沉浮与材料有关。 （ ） （4）我们经常利用木头的纹路把木