2010届高三上学期阶段检测讲评(2课时).docVIP

课题 2010届高三上学期阶段检测讲评 总课时数 2 课型 讲评课 编定人 王海波 审核人 张瑞泰 执教时间 2010年10月日 学习 目标 知识 目标 针对错题率较高的4、5、7、9、10题，引导学生养成处一举万、层层分析的能力。 引导学生养成对社科类文章思路分析的良好习惯。 引导学生对文言文重点实虚词推知的能力。 能力 目标 逐渐形成对文章的分析、理解 能力， 在老师的引导下，并逐渐形成揣摩出题意图的能力。 情感 目标 通过探究学习培养学生互助合作的学习习惯， 培养学生良好的学习习惯和创新精神； 形成良好的思维品质和锲而不舍的钻研精神。 重点 社科类文章分析，文言文重点实虚词推知能力的养成。 难点 引导学生对文本的重视，并就文本逐步分析 学情分析 学生基础认知较差，知识遗忘较多，需要教师的耐心引导，教会学生学会学习，养成良好的学习习惯。 教学方法 合作、探究、学案导学 教学手段 多媒体 教 学 过 程 师 生 活 动 一、班级考试情况分析 （多媒体分类展示） 二、典例解析 字音字形积累： 1、载 装载 载重 载歌载舞 一年半载 载舟覆舟 载入史册（学生课前积累好） 2、声名鹊起 门可罗雀 欢欣雀跃（形象化记忆的引导） 3、学生用忽视\忽略 偶尔\偶然造句子 （检查学生对词语的掌握和语言组织能力） 语言知识小专题： 成语感情色彩 搭配 适用对象的专题 使用对象错误： 1.2010.全国卷二。在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。 2.2010.江苏。这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。 3.2010.陕西。看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。 4.2010.辽宁。他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习。 5.2010.浙江。在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。 感情色彩误用： 1.2010.广东。今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹。 2.2010.江苏。司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 3.2010.安徽。发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 4.2010.辽宁。奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记在心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。 相关熟语的课后记忆： 良莠不齐：好人坏人都有，莠、狗尾草，比喻品质坏的人。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。象牙雕刻的人物花鸟，生动活泼，巧夺天工。 凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。 耳濡目染：形容见得多了听的多了之后，无形之中受到影响。 萍水相逢：比喻向来不认识的人偶然相遇。 老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子。形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。 脍炙人口：美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物，人人都称赞。 弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。 不足为训：不能当作典范或法则。 3、 病句分析中搭配不当、句式杂糅、成分残缺三类题型的延伸： 搭配： 1.2010.全国卷二。该厂狠抓生产质量，重视企业文化，十几年来凝聚了一批技术骨干，所生产的内衣产量成为全国同行业销售额率先突破十亿大关的一个著名品牌。 2.2010.北京。挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出，实现了外国演出团在京演出超过7次的记录，在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。 3.2010.湖南。有氧运动是以增强有氧代谢能力为目的的耐力性运动，它可以有效的锻炼呼吸系统和心血管系统吸收、输送氧气。 4.2010.广东。“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩的证实了这一理念的正确。 5.2010.广东。成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。 6．2010.天津。天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流交通的枢纽。 句式杂糅 1.2010.湖南。许多水果都有药用功效，如柠檬茶中含有柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板凝聚的作用。 2.2010.江西。10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 3.2010.天津。纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女不畏强暴、自强不息的民族精神。