江苏省宿城中等专业学校(电子)教研组集体备课活动记录.doc 4页

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  • 2017-04-07 发布

江苏省宿城中等专业学校(电子)教研组集体备课活动记录.doc

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    江苏省宿城中等专业学校(电子)教研组集体备课活动记录

    江苏省宿城中等专业学校(电子)教研组集体备课活动记录 时间 2015/10/26 地 点 B105 出席人 电子组全体教师 主持人 盛楠 上课人 王翠荣 记录人 张颖 活动内容 集体讨论王翠荣老师公开课《电位》 I.王翠荣老师说课(介绍上课思路) 尊敬的老师: 大家好, 今天我说课的内容是电位,我将从学生,教材,教学目标,教法学法,教学过程,资源整合几个方面,阐述我的教学过程与思路。 一、学生 我的学生来自综高15汽修班,学生基础不是太好,由于他们全是男生,所以他们对汽车电子很感兴趣。 二、教材 “电位”是《电工基础》第二章 第八节内容,电位是电工基础中的重要概念,在电路分析中有着广泛的运用,常应用电位的概念来分析电路中元件的工作状态,还可以简化电路图的画法,便于分析计算。 三、教学目标 1、类比水位知道电位的概念; 2、对比电压理解电位和电压的关系; 3、明确参考点对电位的影响。 四、教法学法 为实现本节课的教学目标,我采用了Flash动画,比喻等教学方法同时运用仿真软件达到本节课的学习目标。 五、教学过程 导入:类比水位引出电位的概念。 讲授: 1、 电位的定义: (1) 运用PPT演示给出电位的书面定义; (2) 运用PPT对比电位与电压的定义,知道“电位的定义”,并引出电位与电压之间存在一定关系。 2、 电压与电位的关系: (1) 运用动画演示水塔内的水位差产生水压,驱动水的流动现象; (2) 运用动画对比河流与瀑布的水流速度,映射水位与水压的关系; (3) 运用动画把水位联系到电位,水压联系到电压,展示电路中形成电流的主要原因,从而深入理解“电位与电压”的关系。 3、参考点对电位的影响: (1)运用动画提出参考点对电位的影响; (2)运用Multisim仿真软件进行动态实验证实参考点对电位的影响,从而明确“参考点的选择不同,各点电位也将不同。” II.组内教师听后建议 张洁:以高考考点作为基础,课堂气氛要调动起来这样效果会更好,这样学生目标明确。 李岩:最好做实验,学生动手测量电压电位。 张颖:以水流引入,既要求电位也要求电压要强调相对性和绝对性。也可以以身高为例。 刘晓敏:以复习引入,可以先播放水位动画,引入电路中也存在电位,把视频放在前面,可以做一个比较,引入可以让人眼前一亮。 柳婷:汽修班越简单越好,再做个练习,有问答。 王蕾:整体结构挺好,建议最好在实验室完成。 郭琼:可以做实验,水流实验会更好。 盛楠:学生方面做好互动,分组、合作,在后面计算电压时可以分组合作,在教学过程中充分培养学生的能力。 3

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    • 内容提供方:youbika
    • 审核时间:2017-04-07
    • 审核编号:8075032120000142

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