2015-2016学年高中生物第4章第2节种群数量的变化新人教版必修3例析.ppt

课堂 小结 J S 对点练习 1.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是(　　)。 A.改变培养液的pH不影响K值(环境容纳量)大小 B.用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C.取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 解析　营养条件、pH和温度的变化都会影响种群数量。 D 2.如图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是(　　)。 A.在 时控制有害动物最有效 B.图示规律可作为控制人口增长的依据 C.该图可用于实践中估算种群最大净补充量 D.在 时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 解析　从图中看出， 时净补充量最大，此时不是控制有害动物的最有效时间，而应在 之前。种群密度越高，数量越多，所以日捕获量最大应为K时。 答案　C 3.某研究所调查发现：某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答问题： (1)在t0～t2时间内，种群数量增长曲线呈________型曲线；若在t2时种群数量为N，则在t1时种群数量为________。t1时该种群的年龄组成可能为________。 解析　t0～t2时间内种群数量增长应呈现“S”型曲线，若在t2时种群数量为N，则t1时对应 。t1时种群的年龄组成呈增长型。 “S” 增长型 (2)捕获该鱼的最佳时期为___时，原因是_______________ __________________________________________________ ___________________________________。 解析　由于t1时种群增长率最大，资源更新能力最强，故t3时捕捞有利于获得较大捕获量且不影响资源更新。 t3 在t1时种群增长速 率最大，t3时捕获该鱼并使捕捞后维持在t1时的数量，获得的量较大且不影响该鱼类资源的再生 (3)在t2时期后，该鱼种群数量变化将呈现_____状态，主要原因是____________、______________。 解析　在t2时期后种群数量变化将呈波动状态，原因是种内斗争加剧、天敌增加等。 波动 种内斗争加剧 捕食者数量增加 * * 前提 条件 理想状态：资源无限、空间无限、不受其他生物制约(无种内竞争，缺少天敌) 现实状态：资源有限、空间有限、受其他生物制约(种内竞争加剧，捕食者数量增加) 种群增 长速率 K值的有无 无K值 有K值 曲线形 成原因 无种内竞争，缺少天敌 种内竞争加剧，天敌数量增多 2.农业生产中的应用 (1)保护濒危动植物 对于濒危动植物而言，由于环境污染、人类破坏等，导致此种生物的K值变小，通过建立自然保护区等措施提高环境容纳量，是保护这些生物的根本措施。 (2)合理利用自然资源 在“S”型曲线中，种群数量达到环境容纳量的一半 时，种群增长速率最大，资源再生能力最强。因此，在野生生物资源合理开发利用方面，要保证捕捞或利用后，生物种群数量不得低于 ，这样既可获得最大利用量，又可保持种群的高速增长。 (3)防止有害生物 在农林害虫的防治方面，降低农林害虫的环境容纳量是防治的根本，杀虫效果最好的时期则在 之前。 思维激活 3.在“S”型曲线中，有一段时期近似于“J”型曲线，这一段是否等同于“J”型曲线？ 答案　不是。因为“J”型曲线是理想条件下的种群增长趋势，“S”型曲线是在环境有限的条件下种群的增长趋势。 4.结合下图分析，同种生物的K值是固定不变的吗？哪些因素会影响动物种群的环境容纳量？ 答案　生物自身的遗传特性和食物、栖所、天敌及其他生存条件均会影响动物的环境容纳量。同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。 5.请用达尔文的进化观点分析下图中的阴影部分所表示的含义是什么？ 答案　经过生存斗争被淘汰的个体数量。 6.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线，则该种群在第几年时个体数量最少？ 答案　第10年种群数量最少。因为从第4年到第10年，λ一直小于1，说明种群数量一直在下降。 应用示例 2.如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线，下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是(　　)。 A.图甲为“J”型增长，每年增加的个体数量始终不变 B.图乙为“S”型增长，G点时增长速率达到最大值 C.防治蝗灾应在害虫数量达到F点时进行 D.渔业捕捞后剩余量应该在E点左右 问题导析　(1)图甲曲线在不同的时间点，曲线的斜率不同，即种群的 不同。 (2)图乙中G点时种群的数目不再变化，增长速率为 。 (3)超过D点，蝗虫增长速率 ，灭虫效果