小学语文五学年下册考试重点.doc

五下全册重点 课文1 课后第4题:植树前:荒山野岭，寸草不生；小动物在这里无法安家；河水浑浊哦咆哮。 植树后:青山碧岭，枝繁叶茂；小动物在这里幸福的生活；河水清澈见底；山上果园丰收。课文要会背。 ? 课文2 江主席的人物形象：和蔼可亲。 背诵：《滕王阁序》中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”和苏轼的《水调歌头》(整篇). 课后第4题:1、题目《暖流》是贯穿全文的一条主线。 2、江主席对师生的关心，对学生的关怀，对古典文学的热爱就像一股暖流使大家激动、兴奋、喜悦。 《滕王阁序》是王勃写的，他与卢照邻、杨炯、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” ? 课文3 “儿童不解春何在，只拣游人多处行。”“游人不解春何在，只拣儿童多处行。”这两句话要会背 课后第3题:(1)解:了解，明白。儿童不解春何在：儿童不明白春天到底在哪里。(2)解：就是指杂技表演的各技艺。使出浑身解数:不全部的本领和手段都用出来。课后第4题背会。课后第5题:写作方法是借花喻人。儿童和话都充满了生机，写花是为了写儿童。对话的赞美就是对儿童的赞美。 作家卡片:冰心，原名谢婉莹。著名作品:散文集《寄小读者》等；小说集《超人》等；诗集《繁星》《春水》等。 ? 课文4 背诵:课后第2题、课后第3题要会。课后第4题：用方位词介绍一段话。作家卡片：鲁迅，原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。他笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土等。已成为家喻户晓的艺术形象。鲁迅的名言:“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”“要珍惜清晨，珍惜春天，要学梅花做“东风第一枝”。” 这句话实际上是告诉我们要学梅花的精神，做任何事都要时时早，事事早。腊梅开的时候，正是冬天，而文中却说“梅飘香而送暖”,这是为什么呢?因为梅花开的时候正预示着春天的到来，所以文中说“梅飘香而送暖”。 ? 课文5 背诵:《游园不值》和《宿新市徐公店》的诗、诗意和字词解释。 《游园不值》的作者是宋朝的叶绍翁，他的代表作是《夜书所见》。《宿新市徐公店》的作者是宋朝的杨万里，她的代表作是《小池》。 补充习题；《宿新市徐公店》这首诗中，未成阴和菜花点名此时是暮春季节；急走和追两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图。 带有颜色的诗句： 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 去年今日此门中，人面桃花相映红。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 孟浩然写道:“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”杜甫说:“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”朱熹认为:“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”贺知章不禁感叹:“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”此时，春天在我心中仿佛成了一个生命的精灵。 ? 第六课重点：“表现了中国人民对飞天梦想的无比自豪”这句话是文章的中心要会背。课后第二题要会：第一句话人们当时的心情是紧张读的时候要语速加快。第二句话人们当时的心情是兴奋下面这段话，把你联想到的成语写下来（至少三个）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人脸上都洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。 ?欣喜若狂。兴高采烈。手舞足蹈。载歌载舞。扬眉吐气。喜笑颜开。本文第二自然段第一句是用寒冷的环境来衬托人们的激动心情和气氛的热烈。继“神舟”五号之后，我国又发射了“神舟”六号和“神州”七号，航天员分别是费俊龙。聂海胜。和刘伯明。景海鹏。我国首次完成太空行走的是“神舟”7号上的航天员霍志刚。 ? 第七课重点：火星——地球的“孪生兄弟”破折号在本文中用于解释说明。课后第二题要会：家常便饭指的是经常发生的。集体大逃亡：因为火星引力小,至指表面上的水蒸发成了气体。课后第三题要会：它们同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一体的时间都差不多，火星和地球都有水的存在而且水的来源基本相同。 第八课重点：课后第二题要会:在第七、八自然段。课后第三题要会：用于基因治疗的研究，可以攻破癌症等疾病。 ? 练习二重点：语文与生活要会：瞅、瞪、瞥、瞧、视、观察、浏览、左顾右盼、极目远眺、东张西望、一目十行。关于看的成语要会背。诵读与积累要会背。 第九课重点：海伦·凯勒的著名作品：假如给我三天光明，她一生写了14部著作，她是一个度过87年无光。无声的孤独岁月的弱女子。我们应该学习海伦?凯勒不屈不饶的精神不屈不挠的学习态度和生活态度。“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句话把“她”比作干燥的海绵读后我感觉的海伦对知识的渴求。我还可以用（课文中的一个成语）如饥似渴来形容她的这种学习劲头。“她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上。”从“倾注”一词可以看出海伦对残疾人的关心、关爱。海