粤教版《道德与法治》七年级上册课件：1.1.2积极适应新生活讲述.ppt

　　 听取老师的建议，丽丽结识了不少新朋友。但是好景不长，丽丽又开始觉得那里不对劲了。原来，她觉得初中生活的规矩太多了。以前在小学，吃完饭都是由食堂阿姨取走餐盘，现在却要自己倒；住在宿舍里，天天要打扫卫生，晚上熄灯后不能讲话，甚至连零食饮料都不能带进宿舍......这一系列的规定让以前在小学轻松惯了的丽丽感到十分“拘束”，因此，她回家跟父母抱怨说自己还是不能适应新集体。 2、适应新生活，需要我们尽快完成角色转换。 我们成为一名中学生了，和小学生相比，应该更有独立性，遇事更有自己的想法，处理问题的能力更强。这就需要我们对自己的要求相应提高，减少对家长和老师的依赖，要比以前更自觉自律。我们要努力使自己在起步阶段不掉队，和大家一起前进。 迎接新挑战，作好心理调试适正确地评价自己 丽丽进入中学的新鲜劲还没过就陷入了沮丧当中。擅长绘画的她一直被小学老师委以重任，上了中学后，她以为宣传委员非自己莫属。然而在民主选举中，她却只得到寥寥几票。丽丽感到很委屈，很失落。 　　 丽丽伤心地说：“我小学时候在班上名列前茅，以高分毕业。进入初中后，我学习更努力，每天天不亮就起来背书，晚上学习到一点才睡觉。在学校里，下课也在写作业。节假日，我都把时间用在了学习上，报了好多辅导班，不敢有一丝的松懈。谁知期中考试成绩在班上只排到30名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了37名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？” 你能找出丽丽成绩不理想的原因吗？ 制 定 可 行 的 学 习 和 生 活 计 划 适 应 新 的 作 息 时 间 学 会 安 排 自 己 的 课 余 生 活 3、适应新生活，需要我们调整生活节奏。 中学是我们人生的一个新起点。我们要在迎接挑战中增长见识、丰富生活、增添情趣，让生活更精彩！ 我的中学生活计划 实践与评价 中学生活开始了。在新的环境里，怎样才能把握新的机会？在新学校、新集体、新老师面前，怎样才能展现你的良好形象？ 请你为自己制订一个尽快适应中学生活的计划，并与小组同学分享。 小组评议 我们认为你的计划： 1．目标： A．明确 B．不明确 ( ) 2．措施： A．可行 B．可行性有待提高 ( ) 3．需要改进的地方： 阅读与感悟 青春万岁 所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念， 我们渴望生活，渴望在天上飞。 是单纯的日子，也是多变的日子， 浩大的世界，样样叫我们好奇， 从来都兴高采烈，从来不淡漠， 眼泪，欢笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧， 在生活中我快乐地向前…… （文／王蒙） 让这首热情激昂的诗歌鼓舞我们年轻的心，陪伴着我们的脚步，迈向新生活！ 积极适应新生活 课堂小结 1 适应新生活，需要我们培养积极主动的心态。 2 适应新生活，需要我们尽快完成角色转换。 3 适应新生活，需要我们调整生活节奏。 1、 上小学时，王晓一直是班里的“明星”、老师的宠儿，进入初中后，王晓成为一名普通的学生，她颇感失落，非常想念小学的同学和老师，对此，你的认识是（ ） A.王晓感情丰富，情绪多变 B.还念过去，这是人之常情，无可厚非 C.王晓尚未适应新环境，应及时调整自己 D.新环境不利于王晓成长，她应该转学 当堂检测 C 2 进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了，妈妈问她原因，他说数学老师风趣幽默，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不适应，上课时就不想听，李明应该（ ） ⑴向老师抗议，要求老师改变教学方法 ⑵主动与老师交流，寻求老师的帮助 ⑶顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足 ⑷改进学习方法，尽快掌握学科特点和学习规律 A.⑴⑵ B. ⑶⑷ C. ⑵⑷ D. ⑴⑵⑷ 当堂检测 C 第一单元走进中学 1.1.2积极适应新生活 1.1 我上中学了 创景设情 很久很久以前有两只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”住在一座迷宮里。 有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,于是他们连住的地方都搬到了奶酪山的附近，日复一日，过得很快乐。 直到某一天…奶酪突然不见了！两只小老鼠立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子去寻找，并很快找到了更新更丰富的奶酪。