软件开发与项目管理教学课件作者朱利华教学资源372KC02090000011_模块三软件设计任务3数据库设计课件.pptVIP

常州信息职业技术学院 常州信息职业技术学院 软件开发与项目管理 模块三 软件设计 语义对象模型 用来文档化用户需求并建立的数据模型，其构建依赖语义对象和对象属性。 语义对象：对用户工作环境中某些可标识的事物的表示。 语义对象可分为简单对象、组合对象、复合对象、混合对象、关联对象、继承对象等。 模块三 软件设计 语义对象模型 语义对象属性 简单属性：保存简单值，如字符串，数字等。 组属性：保存合成值，如地址属性由省份、城市和乡镇组成。 对象属性：保存对象值，如一个学生，一门课等。 模块三 软件设计 语义对象模型 属性的基数 表示属性的取值范围 1.1 对象属性实例的数目恰好为1 1.N 可以取任意数量的值但至少必须有一个值 0.1 一个可选的单指 0.N 任意数量的可选值 模块三 软件设计 语义对象模型 对象标识符 用来标识语义对象的一个或多个属性的组合。 可在属性的左边写下文字ID来指示标识符，ID下加下划线表示一个唯一的标识符。 模块三 软件设计 语义对象模型 举例：一个顾客信息的语义对象的描述 模块三 软件设计 实体关系模型 定义：从现实世界中抽象出实体类型和实体间联系，用实体联系图(E-R图)表示的数据模型。 要素：实体、属性和联系。 模块三 软件设计 实体关系模型 实体：用矩形表示，矩形框内写明实体名。 属性：用椭圆形表示，并用无向边将其与相应的实体连接起来。 联系：用菱形表示，菱形框内写明联系名，并用无向边分别与有关实体连接起来，同时在无向边旁标上联系的类型（1:1，1:n或m:n）。 模块三 软件设计 实体关系模型 举例：一个顾客拥有地址信息的E-R图。 模块三 软件设计 关系模型定义 用二维表的形式表示实体和实体间联系的数据模型 。 模块三 软件设计 关系模型术语 元组（Tuple）：表中得一行即为一个元组； 属性（Attribute）：表中的一列即为一个属性，给每一个属性起一个名称即属性名； 主码（Key）：表中的某个属性组，它可以唯一确定一个元组； 域（Domain）：属性的取值范围； 分量(Component)：元组中的一个属性值。 模块三 软件设计 关系模型表示 关系名（属性1、属性2、┈、属性n） 举例：学生（学号、姓名、性别） 模块三 软件设计 规范化数据 第一范式（1NF） 关系模型中的每个属性都是不可分解 模块三 软件设计 学号 姓名 性别 年龄 关系表：学生（学号，姓名，性别，年龄） 主码：学号 规范化数据 第二范式（2NF） 符合第一范式 所有的非码属性均依赖于所有的码属性 模块三 软件设计 规范化数据 第三范式（3NF） 符合第二范式 没有一个非码属性传递依赖于其他的非码属性 举例： 系（系名，宿舍楼号，系主任名）； 主码：系名 学生（学号，姓名，系名，宿舍楼号）；主码：学号 模块三 软件设计 说明：“学生”不满足第三范式，属性“宿舍楼号”依赖主码“学号”，但也可以从非主码属性“系名”导出。 任务简介 本任务介绍“学分管理系统”的“项目实施模块”数据库设计过程。 模块三 软件设计 任务分析 介绍“项目实施模块”数据语义模型、E-R图和关系模型的设计过程 介绍识别和提取“项目实施模块”数据业务规则 使用范式规范化“项目实施模块”数据 模块三 软件设计 任务实施 构建素质领域、模块、项目对象的数据语义模型 构建素质领域、模块、项目对象的数据E-R图 构建素质领域、模块、项目对象的数据关系表 识别和提取素质领域、模块和项目对象的数据业务规则 数据规范化：项目计划表和数据成绩表 模块三 软件设计 构建素质领域、模块、项目数据语义模型 模块三 软件设计 构建素质领域、模块、项目数据E-R图 模块三 软件设计 构建素质领域、模块、项目数据关系表 模块三 软件设计 识别和提取素质领域、模块和项目数据业务规则 模块三 软件设计 规范化数据 项目计划表数据规范化 模块三 软件设计 规范化数据 学生成绩表数据规范化 模块三 软件设计 拓展训练 构建“项目实施模块”的“项目计划”和“学生成绩”数据语义模型 构建“项目实施模块”相关数据E-R图 构建“项目实施模块”相关数据完整关系表 构建“项目实施模块”相关数据表的业务规则 规范化“项目实施模块”相关数据表的数据 模块三 软件设计 任务总结 语义模型、实体关系模型、关系模型 提取业务规则 规范化数据 模块三 软件设计 再 见 常州信息职业技术学院 常州信息职业技术学院